Diversidade em sala de aula : como o lúdico favorece o respeito e a convivência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santana, Weridiana Maria Almeida Araujo
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5345
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, 2013. Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância.
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Considerando o entendimento da diversidade e, a partir da mesma, da necessária realização da inclusão em sala de aula, foram trabalhadas as possibilidades favorecidas à ambas por meio do desenvolvimento de brincadeiras pertencentes ao rico universo lúdico.Submitted by Luiza Silva Almeida (luiza.lsa@hotmail.com) on 2013-06-10T17:10:49Z No. of bitstreams: 1 2013_WeridianaMariaAlmeidaAraujoSantana.pdf: 497276 bytes, checksum: 7c6cd68669b07413e6c5f15506bb6391 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-06-20T13:03:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_WeridianaMariaAlmeidaAraujoSantana.pdf: 497276 bytes, checksum: 7c6cd68669b07413e6c5f15506bb6391 (MD5)Made available in DSpace on 2013-06-20T13:03:54Z (GMT). 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