Docência universitária e avaliação: desafios para a educação física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Wanderson Ferreira
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Linhas Críticas (Online)
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3246
Resumo: O objetivo deste texto é discutir a avaliação no Ensino Superior e algumas de suas implicações  na formação de professores, particularmente problematizando o campo da Educação Física.  Entendendo que a categoria da avaliação possui lugar central na organização do trabalho  pedagógico, procuramos repensar a formação docente em Educação Física trazendo a avaliação  para o centro dos cursos de formação. Concluindo o texto, apontamos a importância de se  conceder uma maior atenção à avaliação nos cursos de formação inicial, bem como a necessidade  de os docentes universitários refletirem sobre suas próprias práticas avaliativas. 
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