As notas do ENEM e do PISA e a ausência de bibliotecas escolares no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cunha, Murilo Bastos da
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Outros
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: http://repositorio2.unb.br/jspui/handle/10482/46786
https://doi.org/10.26512/rici.v13.n1.2020.29616
https://orcid.org/0000-0002-5725-9932
Resumo: O editorial comenta a importância da existência da biblioteca escolar no contexto brasileiro. Aponta que os fracos resultados obtidos pelos estudantes nos exames do ENEM e do PISA podem estar correlacionados com a ausência da biblioteca no contexto escolar. Além disso, são comentados os artigos incluídos no primeiro número de 2020 da Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação.
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