DESAFIOS NO ENSINO REMOTO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE FORTALEZA CHALLENGES IN REMOTE TEACHING FOR PHYSICAL EDUCATION

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neurismar Araújo de Souza, Maria
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Iranilda Meneses Almeida, Maria, Lopes Soares, Stela, Lulia Feitoza Simões , Luiza, Simões Ferreira, Heraldo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Criar Educação
Texto Completo: https://periodicos.unesc.net/ojs/index.php/criaredu/article/view/7822
Resumo: Este estudo versa sobre desafios no ensino remoto de professores de Educação Física da rede pública de ensnino fundamental no período da pandemia da Covid19. O objetivo foi caracterizar os desafios enfrentados pelos docentes durante o período de ensino remoto. Quanto aos aspectos metodológicos, é uma pesquisa de campo, de abordagem qualitativa que tem como método de investigação o estudo de caso múltiplos; o cenário foram as escolas públicas municipais de Fortaleza - Ceará; os participantes foram cinco professores de Educação Física atuantes no período do ensino remoto. Os dados foram analisados através da análise temática de Minayo. Os principais resultados apontam que os desafios enfrentados se configuraram principalmente na falta de equipamentos e internet dos alunos para acessar as atividades propostas, na falta de interesse em participar das aulas remotas, assim como, na ausência de apoio familiar.
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