Heritage, cultural diversity and education school: education in Programa Mais Educação on heritage

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Rodrigo Manoel Dias da
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Moraes, Márcia Amélia Cletes de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7451
Resumo: This article aims to understand the relationship between heritage education and cultural diversity in Brazilian educational politics, with emphasis on analysis of ministerial documents that belong to heritage education as a theme in Programa Mais Educação. The authors analyze two shifts in the production of sense historically attributed to heritage education and its relationship with contemporary schooling processes.
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