Professor:sem valorização, mas com vontade de transformação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Timmermans, Ilona
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pro-Posições (Online)
Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643961
Resumo: Através da análise de depoimentos de professores da rede pública estadual sobre suas experiências vivenciadas no cotidiano escolar, Aparecida Neri de Souza tem como intuito compreender o universo do professor enquanto profissional e refletir sobre as representações que ele faz acerca de seu próprio trabalho.
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