A construção dos tempos escolares : possibilidades e alternativas plurais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Parente, Claudia da Mota Daros
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1603309
Resumo: Orientador: Jose Roberto Rus Perez
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spelling A construção dos tempos escolares : possibilidades e alternativas pluraisThe construction of the pertaining to school times : plural possibilities and alternativesTempo escolarPolítica e educaçãoGestão educacionalOrganização do espaçoEscola pluralSchool timePolitics and educationEducational managementOrganization of the pertaining to school spacePlural schoolOrientador: Jose Roberto Rus PerezTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: O presente estudo analisa as diferentes interfaces dos tempos escolares, buscando desvendar algumas possibilidades e alternativas que emergem no seu processo de construção. A análise das categorias temporais considerou, dentre os principais elementos, sua construção sócio-histórica e cultural, defendendo que os tempos escolares são construções realizadas, historicamente, por sujeitos e contextos específicos. Com base nisso, o estudo recorreu à análise das organizações temporais efetivadas no âmbito da política educacional formulada e implementada pela Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte e consolidada na Proposta Escola Plural, identificando as possibilidades e alternativas temporais construídas pelas escolas municipais. A partir disso, o estudo demonstra a viabilidade da disseminação de experiências plurais de organização dos tempos escolares, que tenham como foco os sujeitos da educação e seus tempos de vidaAbstract: This study aims at analyzing the different interfaces of school times, by trying to reveal some possibilities and alternative ways which come into view in their building process. The analysis of time categories took into consideration, among the main elements, their socialhistoric-cultural construction, by advocating that school times are constructions historically carried out by specific individuals and contexts. Considering this, the study analyzed the time organizations carried out under the educational policy formulated and implemented by the Education Department of the Municipality of Belo Horizonte and consolidated in the ¿Proposta Escola Plural¿ (¿Plural School Proposal¿), by identifying the possibilities and alternative ways constructed in the context of municipal schools. From this analysis, the study points out the feasibility of broadcasting plural experiences of organization of school times, with focus on the subjects of education and their life timesDoutoradoPoliticas de Educação e Sistemas EducativosDoutor em Educação[s.n.]Rus Perez, José Roberto, 1956-Gentilini, João AugustoAguilar, Luis EnriqueGiusta, Agnela da SilvaArroyo, Miguel GonzalesUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASParente, Claudia da Mota Daros20062006-06-14T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf194p. : il.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1603309PARENTE, Claudia da Mota Daros. A construção dos tempos escolares: possibilidades e alternativas plurais. 2006. 194p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1603309. Acesso em: 2 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/375651porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-07-05T11:14:34Zoai::375651Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-07-05T11:14:34Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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