Inclusão escolar

• Autor(a) principal: Buttinger, Aline Janiê
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIJUI
• Texto Completo: http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2053
• topic: Inclusão; Políticas públicas; Educação; Pedagogia; Ciências humanas

Este trabalho teve por objetivo conhecer as leis na qual se busca a inclusão escolar, e com a pesquisa verificar a efetivação dessas leis nas escolas. Entretanto é preciso compreender que a inclusão no contexto escolar tem como objetivo valorizar a diversidade como forma de ações que garantam o acesso e permanência do aluno com necessidades especiais no ensino regular. Tendo como caráter ético os direitos humanos, garantindo o ingresso a educação de qualidade, saindo de paradigmas tradicionais e trabalhando com as diferenças culturais, sociais, étnicas, religiosas, de gêneros, enfim tornando condições imprescindíveis para compreendermos, aprendermos e entendermos o mundo e a nós. Este trabalho apresenta uma pesquisa de levantamento bibliográfico para embasar as reflexões sobre a inclusão escolar, e uma pesquisa de campo em duas escolas do município de Santa Rosa, sendo elas uma pública e outra da rede privada. Devemos quebrar barreiras existente dentro e fora das escolas, assim propondo oportunidades e qualidade de educação e não só contribuindo para o desenvolvimento mas também para a valorização de cada individuo. Finaliza-se ressaltando os resultados obtidos com a pesquisa realizada, através da qual se verificou que necessariamente é preciso ter uma qualidade de ensino a todos no espaço e aprendizado, cada qual com seu tempo, atendendo assim as diferenças.