RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO COMPARTILHADO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vilela, Ana Cláudia
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Biazin Oliveira, Raphaela Beatriz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Gepesvida
Texto Completo: http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/362
Resumo: O presente artigo discorre a respeito de uma pesquisa de campo e estudo bibliográfico, por intermédio de experiências vivenciadas pelas acadêmicas do curso de Pedagogia do Centro Universitário Municipal de São José (USJ), participantes do Projeto de Residência Pedagógica desta instituição. O propósito deste trabalho é relatar as experiências das residentes pedagógicas, lecionando para uma turma do segundo ano do Ensino Fundamental do Colégio Municipal Maria Luiza de Melo. Abordam-se os objetivos, competências e habilidades do processo pedagógico conforme os fundamentos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para aliar a teoria com a prática da alfabetização, tendo como norte deste processo, o planejamento compartilhado. Dentro desta perspectiva acreditamos que o ato de planejar é fundamental para o bom ensino/aprendizagem dos educandos.
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