Inferences in summaries with and without resource to the base text: A case study based on the Relevance theory
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| Data de Publicação: | 2010 |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Linguagem em (Dis)curso (Online) |
| Texto Completo: | https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/279 |
Resumo: | In this work the Relevance theory is applied to the analysis of a summary with resource to the base text, produced immediately after a first summary without resource to the same base text. More specifically, the first sentences from the two summaries are compared with the three initial sentences from the base text. The results indicate, in the second summary, the presence of elements from: the first summary, the base text, and inferences not included in the first summary. |
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Inferences in summaries with and without resource to the base text: A case study based on the Relevance theoryInferencias en resumen con consulta al texto de base: estudio de caso a base de la teoría de la relevanciaInférences dans les résumés avec recherche dans le texte de base: étude de cas fondé dans la théorie de la pertinenceInferências em resumo com consulta ao texto de base: estudo de caso com base na teoria da relevânciaRelevance theoryTextSummaryComprehensionTeoría de la relevanciaTextoResumenComprensiónThéorie de la pertinenceTexteRésuméCompréhensionTeoria da relevânciaTextoResumoCompreensãoIn this work the Relevance theory is applied to the analysis of a summary with resource to the base text, produced immediately after a first summary without resource to the same base text. More specifically, the first sentences from the two summaries are compared with the three initial sentences from the base text. The results indicate, in the second summary, the presence of elements from: the first summary, the base text, and inferences not included in the first summary.En este trabajo, se aplica la teoría de la relevancia en el análisis de un resumen con consulta al texto de base, elaborado inmediatamente después de un primer resumen sin consulta al texto. Específicamente, se compara la primera frase de los dos resúmenes a las tres primeras del texto de base. Los resultados permitieron detectar, en el segundo resumen, evidencias de elementos: del primer resumen, del texto de base y de inferencias no contempladas en el primero resumen.Dans ce travail, on emploie la théorie de la pertinence dans l’analyse d’un résumé avec recherche au texte de base, élaboré tout de suite à un premier résumé sans recherche au texte de base. Spécifiquement, on compare la première proposition de deux résumés avec les trois propositions du texte de base. Les résultats ont permis de détecter, dans le deuxième résumé, des évidences des éléments: du premier résumé, du texte de base et des inférences pas contemplées dans le premier résumé.Neste trabalho, aplica-se a teoria da relevância na análise de um resumo com consulta ao texto de base, elaborado logo em seguida a um primeiro resumo sem consulta ao mesmo texto. Especificamente, compara-se a primeira sentença dos dois resumos com as três primeiras sentenças do texto de base. Os resultados permitiram detectar, no segundo resumo, evidências de elementos: do primeiro resumo, do texto de base e de inferências não contempladas no primeiro resumo.Silvânia Siebert2010-09-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/279Linguagem em (Dis)curso; Vol. 5 (2005): Especial; p. 33-58Linguagem em (Dis)curso; v. 5 (2005): Especial; p. 33-581982-4017reponame:Linguagem em (Dis)curso (Online)instname:Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)instacron:UNISULporhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/279/293Rauen, Fábio Joséinfo:eu-repo/semantics/openAccess2010-09-28T18:58:03Zoai:portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br:article/279Revistahttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_DiscursoPRIhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/oai||lemd@unisul.br1982-40171518-7632opendoar:2010-09-28T18:58:03Linguagem em (Dis)curso (Online) - Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)false |
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