Formando leitores literários no meio digital

• Autor(a) principal: Schabarum, Karine da Veiga
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UPF
• Texto Completo: http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1932
• topic: Pedagogia; Leitor contemporâneo; Leitura literária; Aplicativo móvel

O presente artigo apresenta o processo de transformação da leitura, do livro, da literatura a partir do estudo acerca, dos tipos de leitores e suas respectivas práticas de leitura ao longo dos tempos, e revela, em especial, aos docentes possibilidades de utilização de ferramentas digitais na formação de leitores literários na contemporaneidade. Este estudo foi desenvolvido por meio da pesquisa bibliográfica a partir de estudos sobre as características do leitor contemporâneo, suas práticas de leitura e como elas se modificaram na era digital. Para tanto, foram utilizados autores como Santaella (2004, 2013) e Lèvy (1996, 2003) para o aprofundamento da temática. Como considerações finais tem-se que a formação continuada de docentes é primordial para a compreensão e transformações das práticas pedagógicas à apropriação de ferramentas digitais que auxiliam na formação do leitor contemporâneo.