Fisicard como recurso didático ao ensino da eletricidade e eletromagnetismo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Saft, Aline
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/211387
Resumo: A proposta deste trabalho consiste no desenvolvimento de um card game denominado Fisicard para ser utilizado como um recurso didático motivador para uma aprendizagem significativa de conteúdos de eletricidade e eletromagnetismo por alunos do ensino médio. Pretende-se motivar nos alunos à compreensão de conceitos de eletricidade e eletromagnetismo e relacioná-los com fenômenos observados no cotidiano, estimulando assim a consciência da importância da física no dia a dia e como ciência para o desenvolvimento da humanidade. A ferramenta didática foi desenvolvida para ser utilizada inicialmente com alunos do ensino médio da Escola Estadual Assis Brasil, localizada na cidade de Tramandaí-RS. São utilizadas questões para mapeamento de conhecimentos prévios, aplicadas também após a última aplicação do Fisicard, como base para verificação de apropriação de conhecimento por parte dos alunos. A avaliação do produto educacional se dá por meio de um questionário respondido após a aplicação do Fisicard.
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