Correlation analysis between brazilian HEI and the participation of their academic community in scientific social networks: the case of ResearchGate

• Autor(a) principal: Córdula, Flavio Ribeiro
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Araújo, Wagner Junqueira de, Silva, Alzira Karla Araújo da
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: InCID
• Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/149259
• topic: Information and Communication; Technology; Scientific Social Network; ResearchGate; Qualification of IHE; Tecnologia da Informação; Comunicação; Rede Social Científica; ResearchGate; Qualificação das IES

Em um contexto em que o uso de redes sociais para a comunicação e disseminação de dados e informações científicas é uma realidade, as redes sociais científicas surgem como um tipo específico de rede social, disponibilizada para o público acadêmico, intelectual e envolvido em projetos de pesquisas. O objetivo deste trabalho foi introduzir uma análise de correlação entre a qualidade das IES brasileiras e a participação e a interação de suas comunidades em redes sociais científicas. A rede social científica escolhida para essa análise foi a ResearchGate. Para analisar essa possível correlação foram utilizados dados disponibilizados por organizações e instituições governamentais que realizam avaliações do ensino superior brasileiro. Esses dados foram confrontados com os dados estatísticos disponibilizados pela ResearchGate. Trata-se de um trabalho quantitativo que usa cálculos estatísticos para verificar a correlação. A análise dos dados coletados demonstrou haver uma tendência de que a participação dos pesquisadores das IES estudadas nas redes sociais científicas influencie positivamente a dinâmica da produção acadêmica por eles apresentada, esta, por sua vez, influencia nas avaliações destas IES.