Propostas de aulas na educação básica de alguns conceitos matemáticos visando seu contexto histórico e aplicações nos dias atuais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Anjos Filho, Orencio Capestrano dos
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2995
Resumo: Este trabalho tem como objetivo responder algumas perguntas feitas por nossos alunos do ensino fundamental e médio, referente a alguns conceitos matemáticos. Para responder perguntas do tipo, de onde venho este conceito? E onde posso aplicá-lo no dia dia? Foram escolhidos os seguintes conteúdos a serem abordados neste trabalho: geometria, equação quadrática e frações. De forma resumida, será apresentado como alguns conceitos matemáticos surgiram a partir das necessidades dos povos antigos, citando alguns personagens históricos, que foram fundamentais para a evolução de algumas notações usadas para representar certos números. Além disso, será exibido algumas aplicações em que os conteúdos escolhidos podem ser usados nos dias atuais, bem como a importância da resolução de problemas como proposta de aprendizagem, tendo em vista a importância do mesmo dentro da matemática, seja para planejar, organizar, controlar ou analisar.
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spelling 2018-03-15T20:25:48Z2018-03-15T20:25:48Z2018-12-18ANJOS FILHO, Orencio Capestrano dos. Prospostas de aulas na educação básica de alguns conceitos matemáticos visando seu contexto histórico e aplicações nos dias atuais. 2017. 119 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2017.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2995Este trabalho tem como objetivo responder algumas perguntas feitas por nossos alunos do ensino fundamental e médio, referente a alguns conceitos matemáticos. Para responder perguntas do tipo, de onde venho este conceito? E onde posso aplicá-lo no dia dia? Foram escolhidos os seguintes conteúdos a serem abordados neste trabalho: geometria, equação quadrática e frações. De forma resumida, será apresentado como alguns conceitos matemáticos surgiram a partir das necessidades dos povos antigos, citando alguns personagens históricos, que foram fundamentais para a evolução de algumas notações usadas para representar certos números. Além disso, será exibido algumas aplicações em que os conteúdos escolhidos podem ser usados nos dias atuais, bem como a importância da resolução de problemas como proposta de aprendizagem, tendo em vista a importância do mesmo dentro da matemática, seja para planejar, organizar, controlar ou analisar.This paper aims to answer some questions asked by our elementary and middle school students about some mathematical concepts. To answer such questions, where do I come from this concept? And where can I apply it on day day? The following contents were chosen to be approached in this work: geometry, quadratic equation and fractions. Briefly, it will be presented how some mathematical concepts emerged from the needs of the ancient peoples, citing some historical personages, who were fundamental for the evolution of some notations used to represent certain numbers. In addition, it will show some applications in which the chosen contents can be used in the present day, as well as the importance of solving problems as a learning proposal, considering the importance of the same within mathematics, be it to plan, organize, control or analyze.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAMatemáticaMatemática - FraçõesMatemática - Estudo e ensinoEquaçõesGeometriaMatemáticaMathematics - FractionsMathematics - Study and teachingEquationsGeometryMathematicsPropostas de aulas na educação básica de alguns conceitos matemáticos visando seu contexto histórico e aplicações nos dias atuaisProposals of classes in the basic education of some mathematical concepts aiming at their historical context and applications in the present dayinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisCuritibaHess, Patriciahttp://lattes.cnpq.br/7056578508784145Hess, PatriciaFerreira, Priscila SavulskiCalegari, Priscila Cardosohttp://lattes.cnpq.br/2339383252240190Anjos Filho, Orencio Capestrano dosinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALCT_PROFMAT_M_Anjos Filho, Orencio Capestrano dos_2017.pdfCT_PROFMAT_M_Anjos Filho, Orencio Capestrano dos_2017.pdfapplication/pdf8440411http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/2995/1/CT_PROFMAT_M_Anjos%20Filho%2c%20Orencio%20Capestrano%20dos_2017.pdf578ef6c8af0a8431e51a3877ae8925dcMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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