O uso de tecnologia nas escolas na educação básica

• Autor(a) principal: Felix, Jaqueline Pivetta
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26781
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Tecnologia educacional; Estratégias de aprendizagem; Aprendizagem; Educational technology; Learning strategies; Learning

A tecnologia faz parte da vida cotidiana e por isso adentrou o ambiente escolar. O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral explorar as contribuições do uso das tecnologias nas escolas para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças, para elaboração de novas práticas educativas e readequação das já existentes de acordo com as necessidades encontradas, visando colaborar com o trabalho dos professores. A natureza da pesquisa realizada é aplicada. Quanto à forma de abordagem, a pesquisa é Abordagem de métodos mistos, pois se utilizam tanto de dados qualitativos como de dados quantitativos. Em relação aos objetivos, a pesquisa é exploratória. Quanto aos procedimentos adotados na coleta de dados foi utilizada a pesquisa bibliográfica e a pesquisa com survey. Na pesquisa com survey, os questionários foram feitos e distribuídos pela ferramenta Google Docs com 13 perguntas sobre o uso de tecnologias na escola para profissionais da Educação Básica. A maioria das questões do questionário eram fechadas com respostas dicotômicas. A análise dos dados será feita de acordo com a escala tipo Thurstone. Ao fim da pesquisa, conclui­-se que apesar da grande importância do uso da tecnologia para o processo de ensino e aprendizagem, a tecnologia nem sempre é utilizada, seja por falta de equipamentos, formação ou conhecimento da existência.