A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20635 |
Resumo: | Este trabalho teve como temática a formação de professores numa Universidade Federal na perspectiva inclusiva. Para isso analisamos os Projetos Pedagógicos dos cursos de licenciatura da, a partir das normativas estabelecidas acerca da educação especial no ensino superior e educação básica, buscando compreender de que maneira os conteúdos pertinentes à educação inclusiva estão contemplados nestes currículos, e como as propostas voltadas para a educação inclusiva se revelam nestes documentos. Compreendendo a imprescindibilidade de que as temáticas inerentes aos princípios propostos pela educação inclusiva estejam presentes nos projetos pedagógicos dos cursos de formação de professores, uma vez que estes educadores serão os responsáveis, juntamente com os demais atores que constroem cotidianamente a realidade escolar, por concretizar um processo de ensino aprendizagem pautado na valorização das diferenças e do reconhecimento das múltiplas possibilidades de aprendizagens. |
id |
UTFPR-12_de06f7fb66e716d0c63854ec7264453c |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/20635 |
network_acronym_str |
UTFPR-12 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
repository_id_str |
|
spelling |
2020-11-24T14:05:03Z2020-11-24T14:05:03Z2018-08-13MORETTI, Francielie. A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2018.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20635Este trabalho teve como temática a formação de professores numa Universidade Federal na perspectiva inclusiva. Para isso analisamos os Projetos Pedagógicos dos cursos de licenciatura da, a partir das normativas estabelecidas acerca da educação especial no ensino superior e educação básica, buscando compreender de que maneira os conteúdos pertinentes à educação inclusiva estão contemplados nestes currículos, e como as propostas voltadas para a educação inclusiva se revelam nestes documentos. Compreendendo a imprescindibilidade de que as temáticas inerentes aos princípios propostos pela educação inclusiva estejam presentes nos projetos pedagógicos dos cursos de formação de professores, uma vez que estes educadores serão os responsáveis, juntamente com os demais atores que constroem cotidianamente a realidade escolar, por concretizar um processo de ensino aprendizagem pautado na valorização das diferenças e do reconhecimento das múltiplas possibilidades de aprendizagens.This work had the theme of teacher training at the Federal University an inclusive perspective. For this, we analyze the Pedagogical Projects of the undergraduate courses, based on the norms established on special education in higher education and basic education, trying to understand how the contents pertinent to inclusive education are contemplated in these curricula, and how the proposals for inclusive education are revealed in these documents. Understanding the indispensability that the themes inherent in the principles proposed by inclusive education are present in the pedagogical projects of the teacher training courses, since these educators will be responsible, together with the other actors who construct daily the school reality, to concretize a process of teaching learning based on the valuation of differences and the recognition of the multiple possibilities of learning.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOCurrículosEducação inclusivaProfessores - FormaçãoEducation – CurriculaInclusive educationTeachers, Training ofA formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusivaThe training of teachers at the federal university in the perspective of inclusive educationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMedianeiraHlenka, VanessaHlenka, VanessaSandmann, AndréSehn, ElizandraMoretti, Francielieinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALformacaoprofessoresuniversidadefederal.pdfapplication/pdf318576http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20635/1/formacaoprofessoresuniversidadefederal.pdfd73d51d6a08670b40baaf3b906f537a9MD51LICENSElicense.txttext/plain1290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20635/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTformacaoprofessoresuniversidadefederal.pdf.txtExtracted texttext/plain84048http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20635/3/formacaoprofessoresuniversidadefederal.pdf.txt49b192774e868781e45e1cb88a573febMD53THUMBNAILformacaoprofessoresuniversidadefederal.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1270http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20635/4/formacaoprofessoresuniversidadefederal.pdf.jpgafe3f111f3ac393ec4b3e91424069862MD541/206352020-11-24 12:05:03.841oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-24T14:05:03Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva |
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv |
The training of teachers at the federal university in the perspective of inclusive education |
title |
A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva |
spellingShingle |
A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva Moretti, Francielie CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO Currículos Educação inclusiva Professores - Formação Education – Curricula Inclusive education Teachers, Training of |
title_short |
A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva |
title_full |
A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva |
title_fullStr |
A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva |
title_full_unstemmed |
A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva |
title_sort |
A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva |
author |
Moretti, Francielie |
author_facet |
Moretti, Francielie |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Hlenka, Vanessa |
dc.contributor.referee1.fl_str_mv |
Hlenka, Vanessa |
dc.contributor.referee2.fl_str_mv |
Sandmann, André |
dc.contributor.referee3.fl_str_mv |
Sehn, Elizandra |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Moretti, Francielie |
contributor_str_mv |
Hlenka, Vanessa Hlenka, Vanessa Sandmann, André Sehn, Elizandra |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO |
topic |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO Currículos Educação inclusiva Professores - Formação Education – Curricula Inclusive education Teachers, Training of |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Currículos Educação inclusiva Professores - Formação Education – Curricula Inclusive education Teachers, Training of |
description |
Este trabalho teve como temática a formação de professores numa Universidade Federal na perspectiva inclusiva. Para isso analisamos os Projetos Pedagógicos dos cursos de licenciatura da, a partir das normativas estabelecidas acerca da educação especial no ensino superior e educação básica, buscando compreender de que maneira os conteúdos pertinentes à educação inclusiva estão contemplados nestes currículos, e como as propostas voltadas para a educação inclusiva se revelam nestes documentos. Compreendendo a imprescindibilidade de que as temáticas inerentes aos princípios propostos pela educação inclusiva estejam presentes nos projetos pedagógicos dos cursos de formação de professores, uma vez que estes educadores serão os responsáveis, juntamente com os demais atores que constroem cotidianamente a realidade escolar, por concretizar um processo de ensino aprendizagem pautado na valorização das diferenças e do reconhecimento das múltiplas possibilidades de aprendizagens. |
publishDate |
2018 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2018-08-13 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2020-11-24T14:05:03Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2020-11-24T14:05:03Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
MORETTI, Francielie. A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2018. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20635 |
identifier_str_mv |
MORETTI, Francielie. A formação de professores numa universidade federal na perspectiva da educação inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2018. |
url |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20635 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Educação: Métodos e Técnicas de Ensino |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UTFPR |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) instacron:UTFPR |
instname_str |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
instacron_str |
UTFPR |
institution |
UTFPR |
reponame_str |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
collection |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20635/1/formacaoprofessoresuniversidadefederal.pdf http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20635/2/license.txt http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20635/3/formacaoprofessoresuniversidadefederal.pdf.txt http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20635/4/formacaoprofessoresuniversidadefederal.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
d73d51d6a08670b40baaf3b906f537a9 b9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95b 49b192774e868781e45e1cb88a573feb afe3f111f3ac393ec4b3e91424069862 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1805923122656837632 |