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21
Practice as a curricular component and its implementation in a higher education course of translators and interpreters of sign language
por
Albres
,
Neiva
de Aquino
Publicado em 2019
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Artigo
22
Translation and interpretation for Libras in times of pandemic: language policy and translation policy
por
Albres
,
Neiva
de Aquino
Publicado em 2021
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Artigo
23
The Roles of the Educational Interpreter: Between Social Practices and Education Policies
por
Albres
,
Neiva
de Aquino
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
24
Estudos da Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais em publicações internacionais: métodos de pesquisa em destaque
por
Albres
,
Neiva
de Aquino
Publicado em 2021
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Artigo
25
TRADUÇÃO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL PARA LÍNGUA DE SINAIS: DIALOGIA E POLIFONIA EM QUESTÃO
por
Albres
,
Neiva
Aquino
Publicado em 2014
Acessar documento
Artigo
26
GESTO-VISUALIDADE NO PROCESSO DE TRADUÇÃO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL: MARCAS DO DISCURSO NARRATIVO
por
Albres
,
Neiva
Aquino
Publicado em 2015
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Artigo
27
A CONSTRUÇÃO DE METÁFORAS SOBRE INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS: POLIFONIA EM QUESTÃO
por
Albres
,
Neiva
de Aquino
Publicado em 2018
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Artigo
28
A educação de alunos surdos no Brasil do final da década de 1970 a 2005 : análise dos documentos referenciadores
por
Albres
,
Neiva
de Aquino
Publicado em 2005
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Dissertação
29
Relações dialógicas entre professores surdos sobre o ensino de Libras
por
Albres
,
Neiva
de Aquino
Publicado em 2013
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Tese
30
Contribuições da Educação Infantil e do brincar na aquisição de linguagem por crianças surdas
por
Martins, Vanessa Regina de Oliveira
Publicado em 2015
Outros Autores:
“
...
Albres
,
Neiva
de Aquino...
”
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Artigo
31
A policy for bilingual education extensive to deaf pupils of the municipality of São Paulo
por
Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de
Publicado em 2013
Outros Autores:
“
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Albres
,
Neiva
de Aquino...
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Artigo
32
Editorial
por
Batista da Silva , Arlene
Publicado em 2021
Outros Autores:
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Albres
,
Neiva
...
”
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