Resultados da busca por Autor

1

Vulnerabilidade ao estresse e satisfação no trabalho de funcionários públicos

por Cecilio-Fernandes, Dario

Publicado em 2016

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2

Cumulative assessment: Does it improve students’ knowledge acquisition and retention?

por Cecilio-Fernandes, Dario

Publicado em 2018

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3

Implementing computerized adaptative test

por Cecilio-Fernandes, Dario

Publicado em 2019

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4

Importance and challenges of simulation training in healthcare

por Brandão, Carolina Felipe Soares

Publicado em 2018

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5

Jovens delinquentes e universitários agressivos: diferenças comportamentais

por Sisto,Fermino Fernandes

Publicado em 2012

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6

Longitudinal evaluation of the Ophthalmology residents in Brazil: an observational prospective study

por Iyeyasu,Josie Naomi

Publicado em 2022

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7

Dimensionality Study of the Organizational Compromising Scale by Rasch Model

por Sisto, Fermino Fernandes

Publicado em 2014

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8

Simulation centers and pedagogical planning: Two sides of the same coin

por Brandão, Carolina Felipe Soares

Publicado em 2018

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9

The challenge of understanding, evaluating and providing feedback on regulation during group learning

por Sandars, John

Publicado em 2021

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10

Preserving Cornerstones of Student's Assessment in Medical Education During COVID-19

por Hamamoto Filho, Pedro Tadao [UNESP]

Publicado em 2021

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11

Transition from face-to-face education to online during COVID-19 times: Teachers’ perspective

por dos Santos, Loiane Letícia

Publicado em 2021

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12

Application of telesimulation in a medical undergraduate course during the SARS-CoV-2 pandemic: a quantitative and retrospective study

por Brandão,Carolina Felipe Soares

Publicado em 2022

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13

Physicians' self-assessed empathy levels do not correlate with patients' assessments

por Bernardo, Monica Oliveira

Publicado em 2018

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14

The impact of personality traits on attitudes toward learning communication skills

por Giuliani dos Santos Franco, Camila Ament

Publicado em 2020

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15

Reduction in final year medical students’ knowledge during the COVID-19 pandemic: Insights from an interinstitutional progress test

por Hamamoto Filho, Pedro Tadao [UNESP]

Publicado em 2022

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16

Examining the effect of non-specialised clinical rotations upon medical students' Thanatophobia and Self-efficacy in Palliative Care: a prospective observational study in two medic...

por Gryschek, Guilherme

Publicado em 2020

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17

Translation and back-translation of the teamstepps (r) teamwork assessment tool for use in simulation teaching in Brazil

por Soares Brandao, Carolina Felipe [UNIFESP]

Publicado em 2016

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18

Relationships between Bloom’s taxonomy, judges’ estimation of item difficulty and psychometric properties of items from a progress test: a prospective observational study

por Hamamoto Filho,Pedro Tadao

Publicado em 2020

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19

Investigating the relation between self-assessment and patients' assessments of physicians-in-training empathy: a multicentric, observational, cross-sectional study in three teachi...

por Bernardo, Mônica Oliveira

Publicado em 2019

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20

Exploring pooled analysis of pretested items to monitor the performance of medical students exposed to different curriculum designs

por Filho, Pedro Tadao Hamamoto [UNESP]

Publicado em 2021

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