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Irigoite, Josa Coelho
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1
Discursive genres in Portuguese classes: student’s development as written text-statements producer
por
Irigoite
,
Josa
Coelho
da Silva
Publicado em 2012
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Artigo
2
Reading as the encounter between the other word and the word of the other: Theoretical-methodological propositions for teacher’s work in portuguese language
por
Irigoite
,
Josa
Coelho
Publicado em 2019
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Artigo
3
Portuguese class as the encounter between the other word and the word of the other: a study about ecological relations
por
Irigoite
,
Josa
Coelho
da Silva
Publicado em 2024
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Artigo
4
Práticas escolares no ensino da leitura:tensões, obstáculos e desafios
por
Irigoite
,
Josa
Coelho
da Silva
Publicado em 2010
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Artigo
5
O acento no português: o estudo de três fenômenos processos fonológicos na produção de falantes do português brasileiro
por
Irigoite
,
Josa
Coelho
da Silva
Publicado em 2011
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Artigo
6
Teorizações cognitivas sobre o processamento da leitura: contribuições das neurociências
por
Irigoite
,
Josa
Coelho
da Silva
Publicado em 2012
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Artigo
7
The Impact of political and educational reforms of Brazil – 1925-1940 – teaching of Portuguese language
por
Irigoite
,
Josa
Coelho
Publicado em 2012
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Artigo
8
Aula de português como encontro entre a outra palavra e a palavra outra: um estudo sobre a ecologia da apropriação da escrita na esfera escolar
por
Irigoite
,
Josa
Coelho
da Silva
Publicado em 2015
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Tese
9
Vivências escolares em aulas de português que não acontecem: a (não) formação do aluno leitor e produtor de textos-enunciado
por
Irigoite
,
Josa
Coelho
da Silva
Publicado em 2011
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Dissertação
10
The Portuguese Class: On (Non) Functional Experiences
por
Cerutti-Rizzatti, Mary Elizabeth
Publicado em 2015
Outros Autores:
“
...
Irigoite
,
Josa
Coelho
da Silva...
”
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Artigo
11
Studies in written culture and schooling: a combination of theoretical approaches from the historic-cultural framework as methodological paths for research in Applied Linguistics
por
Rizzatti, Mary Elizabeth Cerutti
Publicado em 2013
Outros Autores:
“
...
Irigoite
,
Josa
Coelho
da Silva...
”
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Artigo
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