Mostrando
1 - 20
resultados de
49
para a busca '
Proença,Marcelo Carlos de
'
Pular para o conteúdo
Portal do Governo Brasileiro
Toggle navigation
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
Início
Sobre
Fontes Coletadas
Indicadores
Contato
Faq
A sua conta
Sair
Entrar
Idioma
Português (Brasil)
English
Todos os campos
Título
Autor
Assunto
Buscar
Busca avançada
Autor
Proença,Marcelo Carlos de
Exportar
Exportar RIS
Exportar CSV
Mostrando
1 - 20
resultados de
49
para a busca '
Proença,Marcelo Carlos de
'
, tempo de busca: 0,04s
Refinar Resultados
Ordenar
Relevância
Data descendente
Data ascendente
Área
Autor
Título
1
Analysis of the knowledge of newly graduated teachers about mathematics teaching via problem solving
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
2
Problem Solving: a teaching organization proposal for the learning of mathematical concepts
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
3
Formação de Futuros Pedagogos: conhecimentos sobre o ensino de frações via resolução de problemas
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2019
Acessar documento
Artigo
4
O ensino de frações via resolução de problemas na formação de futuras professoras de pedagogia
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2015
Acessar documento
Artigo
5
Resolução de Problemas de Matemática: análise das dificuldades de alunos do 9.º ano do ensino fundamental
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
6
Problem Solving: a teaching organization proposal for the learning of mathematical concepts
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
7
Analysis of the knowledge of newly graduated teachers about mathematics teaching via problem solving
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
8
O conhecimento de polígonos e poliedros: uma análise do desempenho de alunos do ensino médio em exemplos e não-exemplos
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2011
Acessar documento
Artigo
9
Remote education at school: analysis of difficulties of mathematics teachers
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2022
Acessar documento
Artigo
10
Remote education at school: analysis of difficulties of mathematics teachers
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2022
Acessar documento
Artigo
11
Favorecendo a Compreensão do Ensino por Meio da Resolução de Problemas: Experiência da Prática como Componente Curricular
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
12
O ensino de matemática por meio da resolução de problemas: análise de propostas desenvolvidas no Ensino Médio
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
13
Uma Proposta de Ensino-Aprendizagem das Operações Aritméticas com Frações via Resolução de Problemas
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2019
Acessar documento
Artigo
14
The teachers' point of view of about students' difficulties in problem solving
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
15
A study about the performance and the difficulties presented by the high school students in the identification of defining attributes of polygons
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2009
Acessar documento
Artigo
16
Problem Solving: a teaching organization proposal for the learning of mathematical concepts
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
17
Analysis of the knowledge of newly graduated teachers about mathematics teaching via problem solving
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
18
Concept and Problem Solving of fractions: analysis of the learning of positive attitudes of students graduating from the Pedagogy course
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
19
Problem Solving in BNCC: reflections for its insertion in the curriculum and in Mathematics teaching at Elementary School
por
Proença
,
Marcelo
Carlos
de
Publicado em 2022
Acessar documento
Artigo
20
O ensino de frações via resolução de problemas na formação de futuras professoras de pedagogia
por
De
Proença
,
Marcelo
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2015
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
1
2
3
Seguinte
[3]
Exportar CSV
Exportar RIS
Carregando...