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1
O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO POR RESULTADOS
por
Silva
,
Katharine
Ninive
Pinto
Publicado em 2018
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Artigo
2
ENSINO MÉDIO INTEGRADO E O CONCEITO DE ESCOLA UNITÁRIA DE GRAMSCI
por
Silva
,
Katharine
Ninive
Pinto
Publicado em 2018
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Artigo
3
Formação de trabalhadores em lazer: por uma educação no e para o tempo livre
por
Silva
,
Katharine
Ninive
Pinto
Publicado em 2005
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Tese
4
Trabalho docente e educação integrada nas escolas técnicas estaduais de Pernambuco
por
Silva
,
Katharine
Ninive
Pinto
Publicado em 2017
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Artigo
5
Accountability and intensification of teaching work in Pernambuco’s full-time high school
por
Silva
,
Katharine
Ninive
Pinto
Publicado em 2014
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Artigo
6
Evaluation Policy and Integral Education Program in the High School of Pernambuco State Education System: the limits of the centrality of evaluation in education policy
por
Silva
,
Katharine
Ninive
Pinto
Publicado em 2017
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Artigo
7
TEACHING WORK AND TEACHING OF CHEMISTRY IN HIGH SCHOOL
por
Pereira, Pamela Ranielle da Silva
Publicado em 2019
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,
Katharine
Ninive
Pinto
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Artigo
8
The Hegemony of external evaluations and the notion of quality that makes Pernambuco State's integral education policy
por
Nascimento, Thamyrys Fernanda Cândido de Lima
Publicado em 2020
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,
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Pinto
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Artigo
9
IFPE'S student assistance policy: knowing the programs and the budget definition in the Pesqueira campus
por
Silva, Carlos Eduardo Correia
Publicado em 2021
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Silva
,
Katharine
Ninive
Pinto
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Artigo
10
INTEGRAL EDUCATION, INTERCULTURAL AND SYSTEMIC: “THE HEGEMONY IN REVERSE” IN MORE EDUCATION PROGRAM
por
Silva, Jamerson Almeida
Publicado em 2013
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Silva
,
Katharine
Ninive
Pinto
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Artigo
11
Juventudes precarizadas e a contrarreforma do Ensino Médio: a educação da classe trabalhadora no capitalismo flexível
por
Santos, Sayarah Carol Mesquita dos
Publicado em 2022
Outros Autores:
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