Resultados da busca por Autor

1

Práticas problematizadoras e de(s)coloniais na formação de professores/as de línguas: teorizações construídas em uma experiência com o Pibid

por Silvestre, Viviane Pires Viana

Publicado em 2016

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Tese

2

Corpos gordos (In)visibilizados na Linguística Aplicada

por Silvestre, Viviane Pires Viana

Publicado em 2020

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3

Ethics in the Bakhtinian Perspective and in Critical English Language Teacher Education: a Practicum Experience

por Silvestre, Viviane Pires Viana

Publicado em 2015

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Artigo

4

Web 2.0 and foreign/additional language teacher education: focus in a virtual study group

por Silvestre, Viviane Pires Viana

Publicado em 2015

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5

Ensinar e aprender língua estrangeira/adicional na escola: a relação entre perspectivas críticas e uma experiência prática localizada

por Silvestre, Viviane Pires Viana

Publicado em 2015

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6

Linguagens, educação e diversidades: problematizações em pauta

por Reis, Marlene Barbosa de Freitas

Publicado em 2021

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7

Reflections on Critical Applied Linguistics and Decoloniality: a follow-up conversation with Alastair Pennycook

por Pennycook, Alastair

Publicado em 2023

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8

Vozes do Necrotério Social: o que pessoas em situação de rua têm a falar?

por Alves, Caroline Francielle

Publicado em 2019

Outros Autores: “...Silvestre, Viviane Pires Viana...”
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9

Reflections on Critical Applied Linguistics: a conversation with Alastair Pennycook

por Pennycook, Alastair

Publicado em 2016

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10

Towards a Decolonial Language Teacher Education

por Borelli, Julma Dalva Vilarinho Pereira

Publicado em 2020

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11

Praxiologias decoloniais de uma docente inspiradora: uma conversa com Gina Vieira Ponte

por Vieira, Gina

Publicado em 2023

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12

Challenges of a decolonial undertaking in teacher education

por Pessoa, Rosane Rocha

Publicado em 2019

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13

In-service e teacher education and educational inequality in pandemic times in Mato Grosso

por Rodrigues, Michael Douglas

Publicado em 2021

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14

“Speaking properly”: language conceptions problematized in English lessons of an undergraduate teacher education course in Brazil

por Pessoa, Rosane Rocha

Publicado em 2018

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