Educa??o F?sica para idosos: uma viv?ncia em uma turma de EJA

• Autor(a) principal: Duarte, Marilene Francisca de Andrade
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2154
• topic: Educa??o F?sica; Idosos; EJA

As atividades f?sicas, bem como atividades cognitivas e intera??o social contribuem beneficamente para a qualidade de vida e autonomia dos idosos. Essas pr?ticas auxiliam na sa?de, bem como na intera??o social que a escola proporciona. O objetivo desse trabalho foi descrever uma viv?ncia da pr?tica da educa??o f?sica realizada em uma turma de idosos do programa educacional EJA. A interven??o foi executada em 6 etapas. Sendo elas, desde planejamento da proposta de interven??o; a apresenta??o do projeto aos alunos; confec??es de materiais para utilizarem na pr?tica; palestras com profissionais da sa?de; realiza??o de exerc?cios f?sicos e oficina de dan?a. Dessa forma, foi pensado em realizar essa pr?tica para mostrar que eles podem e devem realizar atividades f?sicas na escola, motivando-os em busca de uma melhora na qualidade de vida, bem como, tentar implementar, a partir dos resultados, o componente curricular no ensino EJA. Assim, infere-se que essa experi?ncia foi bastante gratificante, pois al?m de conseguir atingir os objetivos propostos, foi despertada a motiva??o para os idosos continuarem realizando atividades f?sicas, contribuindo de forma ben?fica para a sua qualidade de vida.