Alfabetização no ensino fundamental: o trabalho com leitura nos primeiros anos de escolarização

• Autor(a) principal: MIRANDA, Camila dos Santos
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/66429
• topic: Alfabetização; Aprendizagem; Ensino; Fundamental; Leitura; Metodologia

Este trabalho tem como propósito assimilar a leitura no processo de alfabetização no Ensino Fundamental, exprimir a importância da estratégia pedagógica para alcançar a aprendizagem e analisar as contribuições da leitura no desenvolvimento infantil. Para atingir o objetivo desse trabalho, a metodologia utilizada foram as pesquisas bibliográficas com pressuposição que a leitura e a escrita passam por um processo, por meio de um planejamento que irá auxiliar a criança a fim de alcançar a alfabetização. Foi retratado neste trabalho os conceitos gerais sobre leitura evidenciando sua importância no desenvolvimento das crianças e da ação docente a um planejamento em que a leitura seja de fato a base do aprendizado. A leitura de histórias representa indicadores efetivos do fortalecimento de vínculos sociais, afetivos e educativos. Portanto, pode-se identificar que a utilização dessa ferramenta para o desenvolvimento da criança as desperta para futuros leitores e as estimula para o mundo da imaginação