Os impactos do tdah para o ensino e aprendizagem
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/66413 |
Resumo: | O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que afeta muitas crianças e adolescentes em idade escolar. Este transtorno tem um grande impacto na vida escolar desses indivíduos, bem como em sua vida social e emocional. O problema de pesquisa em saber como a pedagogia pode minimizar os impactos do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade para o ensino e aprendizagem? O objetivo geral desse artigo foi conhecer o papel da pedagogia sobre os impactos do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade para o ensino e aprendizagem. Os objetivos específicos foram: classificar os principais impactos do transtorno de déficits de atenção e hiperatividade para o ensino e aprendizagem; descrever a importância de estratégias definidas na área da pedagogia para minimização dos impactos para as crianças com esse transtorno. A metodologia foi uma revisão de literatura, onde foram pesquisados livros, dissertações e artigos científicos selecionados através de busca nas seguintes bases de dados (livros, sites de banco de dados etc.)” Revista Pedagogia UFMT”, “Revistas Científicas Eletrônicas - FAEF” e “Periódicos e Revistas – Pedagogia - UNIBALSAS”, etc..Em conclusão, o TDAH pode ter um impacto significativo na vida acadêmica dos indivíduos, mas com a ajuda certa, é possível superar essas dificuldades e alcançar o sucesso escolar. É importante que pais, professores e profissionais de saúde trabalhem juntos para criar um ambiente de apoio que permita que esses indivíduos alcancem todo o seu potencial escolar e pessoal. |
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Os objetivos específicos foram: classificar os principais impactos do transtorno de déficits de atenção e hiperatividade para o ensino e aprendizagem; descrever a importância de estratégias definidas na área da pedagogia para minimização dos impactos para as crianças com esse transtorno. A metodologia foi uma revisão de literatura, onde foram pesquisados livros, dissertações e artigos científicos selecionados através de busca nas seguintes bases de dados (livros, sites de banco de dados etc.)” Revista Pedagogia UFMT”, “Revistas Científicas Eletrônicas - FAEF” e “Periódicos e Revistas – Pedagogia - UNIBALSAS”, etc..Em conclusão, o TDAH pode ter um impacto significativo na vida acadêmica dos indivíduos, mas com a ajuda certa, é possível superar essas dificuldades e alcançar o sucesso escolar. 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