Os impactos do tdah para o ensino e aprendizagem

• Autor(a) principal: ASSIS, Ana Maria Leite
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/66413
• topic: Ensino; TDAH; Aprendizagem; Impactos alunos

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que afeta muitas crianças e adolescentes em idade escolar. Este transtorno tem um grande impacto na vida escolar desses indivíduos, bem como em sua vida social e emocional. O problema de pesquisa em saber como a pedagogia pode minimizar os impactos do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade para o ensino e aprendizagem? O objetivo geral desse artigo foi conhecer o papel da pedagogia sobre os impactos do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade para o ensino e aprendizagem. Os objetivos específicos foram: classificar os principais impactos do transtorno de déficits de atenção e hiperatividade para o ensino e aprendizagem; descrever a importância de estratégias definidas na área da pedagogia para minimização dos impactos para as crianças com esse transtorno. A metodologia foi uma revisão de literatura, onde foram pesquisados livros, dissertações e artigos científicos selecionados através de busca nas seguintes bases de dados (livros, sites de banco de dados etc.)” Revista Pedagogia UFMT”, “Revistas Científicas Eletrônicas - FAEF” e “Periódicos e Revistas – Pedagogia - UNIBALSAS”, etc..Em conclusão, o TDAH pode ter um impacto significativo na vida acadêmica dos indivíduos, mas com a ajuda certa, é possível superar essas dificuldades e alcançar o sucesso escolar. É importante que pais, professores e profissionais de saúde trabalhem juntos para criar um ambiente de apoio que permita que esses indivíduos alcancem todo o seu potencial escolar e pessoal.