Disfemia em crianças na idade escolar e as intervenções terapêuticas fonoaudiológicas

• Autor(a) principal: FEITOSA, Maria Rosemeire Marques
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/40975
• topic: Disfemia; Fonoaudiólogo; Escola

O presente trabalho busca analisar aspectos da disfemia (gagueira) em crianças em idade escolar e como o fonoaudiólogo pode interferir para proporcionar um tratamento adequado dessa anomalia a essas crianças. Assim, como objetivo geral deste trabalho, buscou-se apresentar a importância da intervenção fonoaudiológica em criança que apresentam disfemia na idade escolar. O método de pesquisa utilizado foi a pesquisa bibliográfica, a qual consistiu em pesquisa qualitativa e descritiva. Foram consultados livros, periódicos e dissertações em biblioteca virtual e banco de dados de trabalhos científicos, como google acadêmico. Entre as contribuições proporcionadas pela pesquisa, cita-se o importante trabalho de compilação de alguns materiais de pesquisa sobre o assunto bem como o diálogo e intertextualidade entre essa bibliografia. O objetivo geral e os objetivos específicos foram alcançados ao longo do trabalho nos três capítulos que o constituem. Constatou-se que a disfemia se caracteriza como uma dificuldade na fluência da fala. Tal dificuldade tem o condão de prejudicar relacionamentos sociais e as condições de aprendizado quando ocorre em crianças em idade escolar. Constatou-se ainda a importância da atuação do fonoaudiólogo em conjunto com a família, com a escola e com outros profissionais para o oferecimento de um adequado tratamento desta anomalia da fala.