O Educuidar em educação de infância: os sentidos das vivências de uma estagiária

• Autor(a) principal: Parreira, Ana Catarina Camacho
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/39575
• topic: Criança; Educuidar; Relações afetivas; Educação de Infância; Práticas pedagógicas; Children; Educare; Affective relationships; Childhood Education; Pedagogical practices

O presente relatório do Projeto de Investigação apresenta a realização de um estudo implementado em dois contextos educativos, nos quais se desenvolveram os estágios em Creche e Jardim de Infância com o título Educuidar em Educação de Infância: os sentidos das vivências de uma estagiária. Neste projeto, procurei compreender de que forma o educuidar estava presente nas práticas pedagógicas das educadoras; qual a valorização e significado atribuído ao cuidado em ambas as valências; e como poderei, futuramente, definir a minha prática com base na indissociabilidade entre cuidado e educação, promovendo o desenvolvimento e bem-estar da criança. Seguindo esta linha orientadora procurei dar resposta à questão de partida: De que forma pode o Educador promover o Educuidar em Educação de Infância? Neste sentido, a presente investigação foi desenvolvida com base na metodologia de investigação-ação, assente numa abordagem de cariz qualitativa, da qual fazem parte procedimentos de recolha e tratamento de informação que completam todo o processo de investigação, nomeadamente, a pesquisa documental, entrevistas e observação com recurso a registos através de fotografias e notas de campo. As experiências vivenciadas no decorrer dos momentos de estágio em ambos os contextos educativos, as minhas perspetivas e conceções enquanto futura educadora, assim como as das educadoras cooperantes, encontram-se descritas ao longo do presente relatório. As intervenções realizadas nos contextos referidos para além de auxiliarem a investigação, pretendem promover melhorias significativas que levaram, posteriormente, a uma análise e reflexão sobre o processo investigativo. O projeto de investigação permitiu aprofundar conhecimentos relativamente à prática do educuidar, considerando-o determinante no desenvolvimento da criança, nos mais diversos níveis. O educuidar assenta na indissociabilidade entre cuidar e educar, promovendo e valorizando a criação de vínculos afetivos entre o adulto e a criança, fundamentais para o desenvolvimento e bem-estar das crianças.