A exploração das emoções básicas para a aprendizagem de valores

• Autor(a) principal: Russo, Ana Lúcia Cipriano
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.1/16830
• topic: Educação pré-escolar; Emoções; Inteligência emocional; Valores; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais

O presente relatório de investigação intitula-se por “A exploração das Emoções Básicas para a Aprendizagem de Valores” e foi realizado em contexto de Jardim de Infância. Esta investigação teve como objetivos: observar se as crianças identificam as suas emoções; observar se as crianças reconhecem as emoções nos outros; analisar a forma como a identificação das emoções contribui para a aprendizagem de valores. A metodologia do estudo é de natureza qualitativa e interpretativa. Ao saberem gerir as suas emoções, as crianças aprendem a agir consoante a sua consciência moral e a sua conceção de valores, como a solidariedade, justiça e compaixão. Através desta investigação é possível observar que as crianças identificaram as suas emoções e reconheceram as emoções nos outros, assim como souberam agir mais empaticamente perante uma situação, desenvolvendo o respeito mútuo, a compaixão e a solidariedade.