Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Chiviacowsky,Suzete
Data de Publicação: 2006
Outros Autores: Medeiros,Franklin L. de, Schild,José F.G., Afonso,Mariângela R.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-05232006000300003
Resumo: O objetivo do presente estudo foi comparar os efeitos da frequência de conhecimento de resultados (CR) auto-controlada e externamente controlada na aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos. Vinte e dois idosos na faixa etária de 60 a 76 anos de idade foram utilizados como sujeitos, distribuídos em dois grupos em relação aos diferentes tipos de controle de frequência de CR utilizada: auto-controlada ou externamente controlada. A tarefa consistiu em arremessar um implemento em um alvo. A hipótese testada é que sujeitos que praticam com frequências auto-controladas de CR obtêm maior aprendizagem do que sujeitos que praticam com frequências externamente controladas, conforme resultados anteriores com adultos. A análise dos dados foi realizada através da ANOVA One-way, utilizando-se o pacote estatístico SPSS. Os resultados mostraram forte tendência de superioridade para o grupo com CR auto-controlado, embora a diferença não seja significativa.
id RCAP_399cc941e74fdf71aa0bcfdd74b1db6f
oai_identifier_str oai:scielo:S1645-05232006000300003
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idososaprendizagem motorafeedbackfrequência auto-controladaidososO objetivo do presente estudo foi comparar os efeitos da frequência de conhecimento de resultados (CR) auto-controlada e externamente controlada na aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos. Vinte e dois idosos na faixa etária de 60 a 76 anos de idade foram utilizados como sujeitos, distribuídos em dois grupos em relação aos diferentes tipos de controle de frequência de CR utilizada: auto-controlada ou externamente controlada. A tarefa consistiu em arremessar um implemento em um alvo. A hipótese testada é que sujeitos que praticam com frequências auto-controladas de CR obtêm maior aprendizagem do que sujeitos que praticam com frequências externamente controladas, conforme resultados anteriores com adultos. A análise dos dados foi realizada através da ANOVA One-way, utilizando-se o pacote estatístico SPSS. Os resultados mostraram forte tendência de superioridade para o grupo com CR auto-controlado, embora a diferença não seja significativa.Faculdade de Desporto da Universidade do Porto2006-10-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-05232006000300003Revista Portuguesa de Ciências do Desporto v.6 n.3 2006reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttp://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-05232006000300003Chiviacowsky,SuzeteMedeiros,Franklin L. deSchild,José F.G.Afonso,Mariângela R.info:eu-repo/semantics/openAccess2024-02-06T17:16:38Zoai:scielo:S1645-05232006000300003Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:25:32.833539Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos
title Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos
spellingShingle Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos
Chiviacowsky,Suzete
aprendizagem motora
feedback
frequência auto-controlada
idosos
title_short Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos
title_full Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos
title_fullStr Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos
title_full_unstemmed Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos
title_sort Feedback auto-controlado e aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos
author Chiviacowsky,Suzete
author_facet Chiviacowsky,Suzete
Medeiros,Franklin L. de
Schild,José F.G.
Afonso,Mariângela R.
author_role author
author2 Medeiros,Franklin L. de
Schild,José F.G.
Afonso,Mariângela R.
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Chiviacowsky,Suzete
Medeiros,Franklin L. de
Schild,José F.G.
Afonso,Mariângela R.
dc.subject.por.fl_str_mv aprendizagem motora
feedback
frequência auto-controlada
idosos
topic aprendizagem motora
feedback
frequência auto-controlada
idosos
description O objetivo do presente estudo foi comparar os efeitos da frequência de conhecimento de resultados (CR) auto-controlada e externamente controlada na aprendizagem de uma habilidade motora discreta em idosos. Vinte e dois idosos na faixa etária de 60 a 76 anos de idade foram utilizados como sujeitos, distribuídos em dois grupos em relação aos diferentes tipos de controle de frequência de CR utilizada: auto-controlada ou externamente controlada. A tarefa consistiu em arremessar um implemento em um alvo. A hipótese testada é que sujeitos que praticam com frequências auto-controladas de CR obtêm maior aprendizagem do que sujeitos que praticam com frequências externamente controladas, conforme resultados anteriores com adultos. A análise dos dados foi realizada através da ANOVA One-way, utilizando-se o pacote estatístico SPSS. Os resultados mostraram forte tendência de superioridade para o grupo com CR auto-controlado, embora a diferença não seja significativa.
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006-10-01
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-05232006000300003
url http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-05232006000300003
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-05232006000300003
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Desporto da Universidade do Porto
publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Desporto da Universidade do Porto
dc.source.none.fl_str_mv Revista Portuguesa de Ciências do Desporto v.6 n.3 2006
reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799137331014270976

Registros relacionados