Relatório de Estágio no Dumiense Colégio João Paulo II Futebol Sad, no Escalão Juniores B (Sub 17), na Época Desportiva 2019/2020

• Autor(a) principal: Almeida, Ricardo Jorge Lopes
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/11074
• topic: Métodos de treino; modelo de jogo

O estágio foi realizado na equipa de sub-17 do Dumiense Colégio João Paulo II, Futebol SAD na época desportiva de 2019/2020, numa temporada em que a equipa disputou o campeonato da 2ª divisão distrital de Juniores “B” da Associação de Futebol de Braga. O principal objetivo deste trabalho foi realizar uma análise e avaliação à equipa em questão, dando ênfase ao processo de treino e à vertente competição, fazendo a relação do que foi realizado nas sessões de treino e os resultados obtidos nos momentos competitivos. Ao longo da época desportiva foram recolhidos indicadores de treino e de competição, de modo a que o trabalho desenvolvido ao longo da época pudesse ser exposto e avaliado. A grande parte das tarefas realizadas ao longo das 82 sessões de treino até a interrupção da época enquadram-se nos métodos específicos de preparação (59%), em que os exercícios por setores (53%) e os exercícios competitivos (15%) foram os mais utilizados o que indica que as situações próximas do contexto real do jogo foram as mais utilizadas. Em relação aos momentos de jogo, o mais desenvolvido foi o da organização ofensiva (37%), seguindo-se o momento da organização defensiva (23%). Uma maior incidência no trabalho da organização ofensiva certifica a filosofia do treinador e os seus objetivos para a equipa, indo ao encontro do que era desejado pela direção do clube para o escalão. As considerações finais em relação às vivências experienciadas foram as de que o modelo de jogo, os exercícios de treino, a observação e analise, a capacidade de liderança do treinador e do trabalho de uma equipa técnica, assume um papel importante pois contribui para o desenvolvimento individual e consequente desenvolvimento do grupo enquanto equipa, mas também contribui para o desenvolvimento do treinador enquanto profissional e ser humano.