A experiência de transição em contexto de creche e jardim-de-infância

• Autor(a) principal: Costa, Beatriz da Cruz Correia Pereira
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/20752
• topic: Adaptação; Vinculação; Separação; Experiência transicional; Equipa pedagógica; Relatório de projeto de investigação; Relatório de estágio; Adaptation; Binding; Separation; Transitional experience; Pedagogical team

O presente projeto de investigação, no âmbito do Mestrado de Educação Pré-Escolar realizado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, tem como principal objetivo estudar e perceber qual a melhor forma de realizar o processo de adaptação de crianças em creche e em jardim-de-infância. Pretende-se através desta investigação compreender a forma como as diferentes equipas pedagógicas se organizam e se comportam de modo a possibilitar um processo de adaptação mais harmonioso, tanto para as crianças como para as famílias. Para a realização deste projeto foi usada a metodologia de Investigação-Ação, na qual foram utilizados os seguintes dispositivos de recolha e análise de informação: a observação participante; as notas de campo; os registos fotográficos; a pesquisa e análise documental; os inquéritos por questionários solicitados às 3 educadoras cooperantes. O projeto encontra-se dividido em cinco capítulos, o primeiro diz respeito à fundamentação teórica, o segundo a toda a metodologia utilizada na realização do mesmo, o terceiro é composto pela caracterização dos locais onde estagiei, assim como das equipas pedagógicas e dos grupos com quem entrevi, o quarto capitulo refere-se a casos práticos observados e intervenções realizadas quer por mim, quer pelas educadoras cooperantes, assim como as suas conceções sobre adaptação, o quinto e último capítulo diz respeito às considerações finais, a uma sintetização de todo o percurso por mim realizado, assim como este contribuiu para o meu desenvolvimento e crescimento tanto pessoal como profissional, na profissão de educadora de infância.