Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

• Autor(a) principal: Santos, Bruno Rodrigues
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/11644
• topic: Prática de ensino supervisionada; Processo de ensino-aprendizagem

O atual documento surge no âmbito da unidade curricular Estágio integrado no 2º ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundários da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real. Este relatório tem como objetivo fundamental refletir sobre a toda a atividade que foi desenvolvida como docente durante o ano de estágio. O Estágio decorreu na Escola Secundária de Valpaços com as turmas de 9ºD, 9ºC e 10ºE. Ao longo do ano letivo foram trabalhadas nas turmas de 9º ano as Unidades Didáticas de Voleibol, Andebol, Basquetebol, Desportos de Raquete nomeadamente Badminton, Atletismo, Dança, Ginástica e Natação. No que diz respeito ao Desporto Escolar irá ser relatada a experiência na modalidade da natação. Assim sendo, este relatório da Prática de Ensino Supervisionada está dividido e estruturado por uma sequência lógica e temporal. Primeiramente irá ser feito um enquadramento mais geral, onde será descrito o contexto escolar onde estive inserido e, de seguida, serão relatados os aspetos importantes de todo o processo de ensino-aprendizagem, descrevendo todas as dificuldades e problemas encontrados, bem como as estratégias utilizadas para resolver os problemas/dificuldades/limitações durante o processo de lecionação. Serão também mencionadas as tarefas em que participei enquanto docente ao longo deste ano letivo e que foram importantes no processo de ensino-aprendizagem. Para concluir irei expor as situações que causaram maiores constrangimentos e dificuldades, apresentar as respetivas reflexões e explicar as estratégias que foram usadas para solucionar os diferentes problemas encontrados, dando um sentido a essas mesmas estratégias e explicando se resultaram ou não. Isto é importante nesta etapa da Prática de Ensino Supervisionada, pois o nosso desenvolvimento na área da docência da Educação Física acontece, não só com os sucessos, mas também com os insucessos. Deste modo, o percurso por mim vivenciado nesta que foi a última etapa da minha formação encontra-se refletido neste documento.