Ensinar na era digital: uma interface com o uso das TIC na língua portuguesa

• Autor(a) principal: Coqueiro, João Carlos Pereira
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/5336
• topic: Tecnologias da informação e comunicação; Língua portuguesa; Era digital; Interface

O trabalho objetiva identificar a relação entre o ensinar e o aprender na disciplina Língua Portuguesa, usando as TIC como interface do processo. As TIC na educação são utilizadas no processo ensino aprendizagem presencial e semipresencial e à distância, usar a mídia na escola se tornou quase um imperativo categórico. Adota-se o método dedutivo e estudo de caso. Aborda uma pesquisa bibliográfica, empírica (trabalho de campo) e descritiva, aplicada de abordagem qualitativa. Apesar de estarmos vivendo em uma sociedade da informação e do conhecimento, complexa, polifônica, que pressupõe diferentes conotações, na maioria das escolas, os alunos não são assumidos como atores sociais e fazedores da sua própria história que elaboram representações sobre si mesmas, sobre os outros e a sociedade. Essas escolas passam por um momento em que se faz necessário reconhecer os novos campos de experiência e reorganização dos saberes, hibridação da ciência, fluxo de informação, arte, trabalho e ócio, e novos meios de representação. Considera-se finalmente, que vivemos em uma sociedade cada vez mais conectada e globalizada, em que crianças da mais tenra idade já dominam sem dificuldades, dentre outros, o dispositivo móvel, o computador, a internet e os jogos eletrônicos. A questão principal é que o uso da tecnologia já faz parte do nosso cotidiano, seja para os desafios que a educação e a sociedade necessitam. No entanto, com um planejamento educacional eficiente e eficaz é possível aproximar a educação da realidade tecnológica atual. A reflexão sobre o papel do docente da Língua Portuguesa no uso da tecnologia da comunicação e informação na era digital as TIC contribuem para abertura de novas perspectivas educacionais, neste caso, na disciplina da Língua Portuguesa: Conteúdos extremamente importantes, sem menosprezar as outras disciplinas, pois é à base da comunicação do Brasil. Falar, escrever corretamente, produzir bem textualmente, usar a linguagem padrão é uma urgência da sociedade brasileira, na vida pessoal, profissional e no ambiente educacional. Neste contexto a escola tem um papel social e educacional sublime, que é educar para viver o hoje e para a vida, através de uma educação essencial para o ser humano. O que não é pertinente raciocinar que as TIC serão a solução.