As TIC na abordagem da leitura e da escrita, no 1º ano do 1º ciclo do ensino básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cruz, Joana Rita Carocinho da
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.12207/758
Resumo: As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) ganham cada vez mais relevância na vida das crianças. Hoje em dia, o contacto com as tecnologias é estabelecido precocemente e desperta nas crianças a curiosidade ao possibilitar o conhecimento através da descoberta. Recorrer às TIC, em contexto escolar, é cada vez mais frequente, e, por alguns, considerado como um meio facilitador das aprendizagens dos alunos. Contudo, esta problemática, ainda provoca desconforto e se, para uns, é enfrentado como um obstáculo, para outros é mais um desafio a superar. De acordo com o referido, o presente projeto de investigação pretende estudar a emergência das TIC e a sua influência na educação. Através de um estudo de investigação para a ação, pretende-se refletir sobre a utilização em contexto educativo das TIC, como meio para a aprendizagem da leitura e da escrita em crianças do 1º ano do 1º Ciclo. Palavras-chave:
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