Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ramos, Francisco Parente
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Mira, António Ricardo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/32591
https://doi.org/Ramos, F. P., & Mira, A. R. (2022, September 14). Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino. Per Musi, 1-21. e224220. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.39628
https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.39628
Resumo: Este artigo resultou de uma investigação naturalista, quali-quanti, sendo um estudo de caso, vertente multi-casos. Como objetivo, identificou-se a importância de determinada comunicação não-verbal em aula individual de violino. A investigação foi realizada a partir da análise de bibliografia especializada, de ficha de observação direta da ação de um professor de violino, de bloco de notas e de entrevista semiestruturada realizada àquele. Os resultados foram triangulados e analisados, concluindo-se que determinada comunicação não-verbal, se usada conscientemente, dá ao professor a possibilidade de transmitir a sua mensagem de forma mais clara e competente, obtendo o reconhecimento pedagógico-didático por parte dos alunos, tornando o ambiente de sala de aula propício a um ensino/aprendizagem mais eficaz. This article resulted from a naturalistic investigation, quali-quanti, being a case study, in its multi-case aspect. As an objective, the importance of certain nonverbal communication in violin lessons was identified. The investigation was carried out from the analysis of specialized bibliography, a form of direct observation of the action of a violin teacher, a notebook, and a semi-structured interview he was submitted to. The results were triangulated and analyzed, concluding that certain nonverbal communication, if used consciously, gives the teacher the possibility of transmitting his message in a clear and more competent way, obtaining pedagogical-didactic recognition from students. Thus, the classroom environment is more suitable and conducive to a more effective teaching/learning process.
id RCAP_f1f97815e83255ab46aac7d96742cd71
oai_identifier_str oai:dspace.uevora.pt:10174/32591
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violinoNonverbal communication in the context of individual violin lessonsComunicação não-verbalLinguagem corporalEducação musicalEnsino de músicaEnsino de violinoNonverbal communicationBody languageMusic educationMusic teachingViolin teachingEste artigo resultou de uma investigação naturalista, quali-quanti, sendo um estudo de caso, vertente multi-casos. Como objetivo, identificou-se a importância de determinada comunicação não-verbal em aula individual de violino. A investigação foi realizada a partir da análise de bibliografia especializada, de ficha de observação direta da ação de um professor de violino, de bloco de notas e de entrevista semiestruturada realizada àquele. Os resultados foram triangulados e analisados, concluindo-se que determinada comunicação não-verbal, se usada conscientemente, dá ao professor a possibilidade de transmitir a sua mensagem de forma mais clara e competente, obtendo o reconhecimento pedagógico-didático por parte dos alunos, tornando o ambiente de sala de aula propício a um ensino/aprendizagem mais eficaz. This article resulted from a naturalistic investigation, quali-quanti, being a case study, in its multi-case aspect. As an objective, the importance of certain nonverbal communication in violin lessons was identified. The investigation was carried out from the analysis of specialized bibliography, a form of direct observation of the action of a violin teacher, a notebook, and a semi-structured interview he was submitted to. The results were triangulated and analyzed, concluding that certain nonverbal communication, if used consciously, gives the teacher the possibility of transmitting his message in a clear and more competent way, obtaining pedagogical-didactic recognition from students. Thus, the classroom environment is more suitable and conducive to a more effective teaching/learning process.Per Musi2022-10-19T11:28:04Z2022-10-192022-09-14T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10174/32591https://doi.org/Ramos, F. P., & Mira, A. R. (2022, September 14). Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino. Per Musi, 1-21. e224220. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.39628http://hdl.handle.net/10174/32591https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.39628por2317-6377fpramos90@gmail.comarm@uevora.pt229Ramos, Francisco ParenteMira, António Ricardoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-03T19:33:28Zoai:dspace.uevora.pt:10174/32591Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:21:33.738151Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino
Nonverbal communication in the context of individual violin lessons
title Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino
spellingShingle Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino
Ramos, Francisco Parente
Comunicação não-verbal
Linguagem corporal
Educação musical
Ensino de música
Ensino de violino
Nonverbal communication
Body language
Music education
Music teaching
Violin teaching
title_short Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino
title_full Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino
title_fullStr Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino
title_full_unstemmed Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino
title_sort Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino
author Ramos, Francisco Parente
author_facet Ramos, Francisco Parente
Mira, António Ricardo
author_role author
author2 Mira, António Ricardo
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ramos, Francisco Parente
Mira, António Ricardo
dc.subject.por.fl_str_mv Comunicação não-verbal
Linguagem corporal
Educação musical
Ensino de música
Ensino de violino
Nonverbal communication
Body language
Music education
Music teaching
Violin teaching
topic Comunicação não-verbal
Linguagem corporal
Educação musical
Ensino de música
Ensino de violino
Nonverbal communication
Body language
Music education
Music teaching
Violin teaching
description Este artigo resultou de uma investigação naturalista, quali-quanti, sendo um estudo de caso, vertente multi-casos. Como objetivo, identificou-se a importância de determinada comunicação não-verbal em aula individual de violino. A investigação foi realizada a partir da análise de bibliografia especializada, de ficha de observação direta da ação de um professor de violino, de bloco de notas e de entrevista semiestruturada realizada àquele. Os resultados foram triangulados e analisados, concluindo-se que determinada comunicação não-verbal, se usada conscientemente, dá ao professor a possibilidade de transmitir a sua mensagem de forma mais clara e competente, obtendo o reconhecimento pedagógico-didático por parte dos alunos, tornando o ambiente de sala de aula propício a um ensino/aprendizagem mais eficaz. This article resulted from a naturalistic investigation, quali-quanti, being a case study, in its multi-case aspect. As an objective, the importance of certain nonverbal communication in violin lessons was identified. The investigation was carried out from the analysis of specialized bibliography, a form of direct observation of the action of a violin teacher, a notebook, and a semi-structured interview he was submitted to. The results were triangulated and analyzed, concluding that certain nonverbal communication, if used consciously, gives the teacher the possibility of transmitting his message in a clear and more competent way, obtaining pedagogical-didactic recognition from students. Thus, the classroom environment is more suitable and conducive to a more effective teaching/learning process.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-10-19T11:28:04Z
2022-10-19
2022-09-14T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10174/32591
https://doi.org/Ramos, F. P., & Mira, A. R. (2022, September 14). Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino. Per Musi, 1-21. e224220. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.39628
http://hdl.handle.net/10174/32591
https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.39628
url http://hdl.handle.net/10174/32591
https://doi.org/Ramos, F. P., & Mira, A. R. (2022, September 14). Comunicação não-verbal em contexto de aula individual de violino. Per Musi, 1-21. e224220. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.39628
https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.39628
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 2317-6377
fpramos90@gmail.com
arm@uevora.pt
229
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Per Musi
publisher.none.fl_str_mv Per Musi
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799136697305268224