Critical Pedagogy and the Teaching of Literature

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jordão, Clarissa Menezes
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences (Online)
Texto Completo: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/4208
Resumo: Based on a postmodern perspective, this text presents education from the point of view of Giroux’s critical pedagogy. It aims at demonstrating the possibility of a critical view of education and the teaching/learning of literatures, navigating through notions of power and knowledge as discursive constructions in constant movement.
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