Atuação e intervenção do neuropsicopedagogo clínico na prevenção e solução dos problemas de aprendizagem.

• Autor(a) principal: GONÇALVES, Sabrina de Souza.
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36081
• topic: Neuropsicopedagogia; Intervenção neuropsicopedagógica; Dificuldades de aprendizagem; Neuroeducação; Problemas de aprendizagem; Neuropsychopedagogy; Neuropsychopedagogical intervention; Learning difficulties; Neuroeducation; Learning Problems; Educação.

A atuação profissional do Neuropsicopedagogo tornou-se indispensável na sociedade atual devido as diversas situações de transtornos e dificuldades de aprendizagem que permeiam o cotidiano social e escolar dos educandos. Sua atuação não visa a edificação de uma nova pedagogia ou solução para todos os problemas existentes no processo de aprendizagem, no entanto, por meio da ação neuropsicopedagógica realiza avaliações e intervenções visando a prevenção, diagnóstico e superação desses problemas em conjunto com a família e equipe multiprofissional no interior e exterior da instituição escolar, tendo em vista a ascensão do desenvolvimento educacional de diversos sujeitos. Nesse sentido, o estudo em tela buscou analisar as contribuições dos processos de intervenção e avaliação neupsicopedagógica para a prevenção, diagnóstico e superação dos problemas de aprendizagem dos educandos. Para tanto, em sua elaboração foi realizada uma pesquisa de campo, numa abordgem qualitativa, por meio de entrevistas não-estruturadas com 3 (três) profissionais neuropsicopedagogas clínicas sendo (02) duas da cidade de Cajazeiras – PB e outra da cidade de Luis Gomes – RN. Além disso, para aprofundamento da atuação e intervenção neuropsicopedagógica foi realizado um levantamento bibliográfico fundamentado em aportes teóricos de diferentes autores, tais como: Rocha et.al (2021); Nascimento (2020); Avelino (2019); Silveira (2019) e Cruz (2005), ente outros, que ajudaram na compreensão do fenômeno estudado. Os resultados da pesquisa elucidam que a atuação do neuropsicopedagogo na sociedade atual tornou-se indispensável devido aos seus conhecimentos neurais, uma vez que através de testes avaliativos e intervenções adequadas para a demanda de cada educando, este profissional pode auxiliar/direcionar os educandos, seus familiares e a equipe multiprofissional para um desenvolvimento significativo e superação das problemáticas educacionais encontradas. Logo, o profissional deve estar disposto a dialogar com os familiares e demais profissionais que estejam realizando o acompanhamento do estudante para melhor compreender e elaborar estratégias de intervenção que venham agregar o desenvolvimento dos educandos, com vistas a prevenção, diagnóstico e superação dos problemas de aprendizagem.