ElaboraÃÃo e validaÃÃo de vÃdeo educativo para adesÃo de mulheres com prolapso de ÃrgÃos pÃlvicos ao uso de pessÃrio vaginal

• Autor(a) principal: Karine de Castro Bezerra
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
• Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16122
• topic: ENFERMAGEM

O estudo teve como objetivo elaborar e validar um vÃdeo educativo para a promoÃÃo da adesÃo de mulheres com prolapso de ÃrgÃos pÃlvicos ao uso do pessÃrio vaginal. Tratou-se de uma pesquisa metodolÃgica. Para realizaÃÃo do estudo, seguiram-se duas etapas: elaboraÃÃo e validaÃÃo do vÃdeo. Na construÃÃo do vÃdeo foram seguidas trÃs fases: prÃ-produÃÃo (sinopse, argumento, roteiro, storyboard), produÃÃo e pÃs-produÃÃo. Para a construÃÃo do material educativo proposto, primeiramente foi identificado o perfil do pÃblico alvo para ser estabelecido o conteÃdo e a linguagem do vÃdeo. Durante essa fase, a pesquisadora acompanhou por 12 meses um ambulatÃrio de uroginecologia o qual ofertava o tratamento com pessÃrio, tendo acompanhado 17 mulheres que utilizavam o dispositivo. Identificou-se que as principais dificuldades das mulheres quanto ao uso do pessÃrio consistiam pelo domÃnio do conhecimento, consequentemente elas nÃo aderiam ao tratamento ou o interrompiam apÃs aceitar inserir o dispositivo. Para a validaÃÃo de aparÃncia, conteÃdo e tÃcnica do roteiro e do vÃdeo educativo, foram selecionados 24 juÃzes conforme critÃrios prÃ-estabelecidos, 12 da Ãrea da saÃde e 12 da Ãrea da comunicaÃÃo, e para a validaÃÃo de aparÃncia pelo pÃblico-alvo, foram selecionadas 22 mulheres, captadas no Hospital Geral de Fortaleza, localizado no municÃpio de Fortaleza-CearÃ. O perÃodo de coleta de dados com juÃzes e pÃblico-alvo se deu entre janeiro de 2014 a novembro de 2015. Para a coleta de dados, foram utilizados trÃs instrumentos, dois direcionados aos juÃzes, respectivamente conteÃdo e aparÃncia, e outro ao pÃblico-alvo. Quanto à validade de conteÃdo do vÃdeo, foi utilizado o Ãndice de Validade de ConteÃdo (IVC), com ponto de corte de 0,80. Quanto à validade de aparÃncia pelos juÃzes e pÃblico-alvo, foram considerados validados os itens que obtivessem nÃvel de concordÃncia mÃnimo de 75% nas respostas positivas. As sugestÃes e opiniÃes foram compiladas e apresentadas em quadros. O vÃdeo educativo em estudo foi o primeiro a ser desenvolvido dentro da temÃtica no cenÃrio nacional, sendo um material considerado validado do ponto de vista de aparÃncia e conteÃdo, apresentando bom IVC global (0,991) a partir da validaÃÃo dos juÃzes, nÃvel de concordÃncia excelente entre os juÃzes (91,1% a 100%) alÃm dos representantes do pÃblico-alvo (96% a 100%). Sendo assim, consiste em tecnologia que deve ser considerada no contexto das atividades educativas como instrumento capaz de favorecer a adesÃo ao tratamento conservador com pessÃrio em mulheres com prolapso genital. Diante das sugestÃes e contribuiÃÃes oriundas do processo de validaÃÃo, mesmo tendo alcanÃado IVC favorÃvel, o vÃdeo educativo passou por modificaÃÃes, ajustes e acrÃscimos a fim de tornÃ-lo mais eficaz, alterando-se de 7 minutos para 10 minutos e 13 segundos em sua versÃo final.