A gestão democrática como viabilizadora da educação inclusiva

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Elenara Mac Intyer Baldim Ribeiro
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WQKG6
Resumo: O presente trabalho versa sobre a Educação Inclusiva e o atendimento educacional especializado na Escola Estadual José Bonifácio da comunidade de Poço Fundo/MG. Sobretudo explicita as práticas inclusivas na escola pública e a gestão democrática e participativa enquanto viabilizadora de uma educação inclusiva de qualidade a luz do aporte teórico e da legislação vigente. Por fim procura evidenciar a inclusão escolar de fato e de direito na escola comum, fomentando a democratização das oportunidades e da gestão da escola pública.
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