A geometria da escola primária paranaense: da legislação aos livros didáticos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Camara, Alexsandra
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Pinto, Neuza Bertoni
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174553
Resumo: https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/87
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spelling A geometria da escola primária paranaense: da legislação aos livros didáticosHistória da educação matemáticaEnsino de geometriaEscola primária paranaenseLivro didáticohttps://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/87O presente estudo é fundamentado na história das disciplinas escolares (CHERVEL, 1990; JULIA, 2002), no sentido de conceber a escola como um espaço de criação de saberes que dão forma e viabilidade às finalidades educativas de um determinado momento histórico. Buscamos realizar um estudo histórico sobre a constituição da disciplina de Geometria da escola primária do estado do Paraná, na década de 1930, momento de importantes mudanças políticas no estado, decorrentes da troca de interventor federal e que tiveram fortes implicações no currículo. Partindo da análise do contexto educacional da referida década, o estudo analisa documentos legais, dentre outros, Relatórios e Mensagens do Governo Manoel Ribas, Regimento Interno dos Grupos Escolares do Estado, Decretos e livros didáticos veiculados na época. Ao realizarmos a análise comparativa das fontes históricas constituídas para o estudo, observamos algumas divergências que possivelmente geraram discussões e determinadas escolhas dos professores quanto aos processos de ensino e aprendizagem referentes aos saberes geométricos.Caminhos da Educação Matemática em Revista2017-04-06T18:15:20Z2017-04-06T18:15:20Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfCAMARA, Alexsandra; PINTO, Neuza Bertoni. A geometria da escola primária paranaense: da legislação aos livros didáticos. Caminhos da Educação Matemática em Revista, v.5, n.1, p.36-53, 2016.https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174553Camara, AlexsandraPinto, Neuza Bertoniporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-04-30T02:42:45Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/174553Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-04-30T02:42:45Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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