Tradução para Libras do Livro A “Zeropeia" de Herbert de Souza: um relato de experiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Justino, Gilberto Santos
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/223834
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Letras Libras
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spelling Tradução para Libras do Livro A “Zeropeia" de Herbert de Souza: um relato de experiênciaTraduçãoTradução comentadaLiteratura infantilCriança SurdaLibrasTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Letras LibrasEste trabalho tem como objetivo analisar o processo de tradução da Língua Portuguesa para a Libras de um clássico Infantil, A Zeropeia, de Betinho. Considerando a importância do acesso a informações em Libras para a criança surda, a relevância da ludicidade e das histórias infantis para o desenvolvimento da linguagem, a aquisição de valores sociais, os processos de ensino aprendizagem e ainda, observando a escassez de materiais do gênero, na infância, elegeu-se a tradução comentada dessa obra em que se trabalha aspectos musicais e lúdicos. Segundo Valente (2012) o tradutor intérprete é uma pessoa que vivencia um conjunto de saberes e estratégias — linguísticas, culturais, sociais, de tradução — que lhe permite viver e exercer a função de tradutor/intérprete. Esta pesquisa é alavancada pela percepção de que o trabalho do tradutor intérprete de língua de sinais não pode ser padronizado em um único contexto — são várias as facetas que permeiam o processo de tradução e interpretação, e a área da literatura infantil é uma delas. A estratégia metodológica utilizada é descritiva e exploratória, por meio da observação e análise das escolhas de tradução, das omissões e explicitações, apresentando os resultados, e seus impactos no texto final. Com essa análise, foi possível perceber as diferenças na atuação do tradutor dentro do contexto em que está inserido e ainda que o distanciamento do papel meramente formal é totalmente necessário para contextualizar e fazer com que a mensagem chegue de fato ao público-alvo, neste caso, o público infantil. Ademais, esse trabalho pretende auxiliar os profissionais tradutores/intérpretes de Libras, apontando o caminho para a tradução de outras obras do gênero.Florianópolis, SCLohn, Juliana TascaUniversidade Federal de Santa CatarinaJustino, Gilberto Santos2021-05-24T22:22:24Z2021-05-24T22:22:24Z2021-05-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisvideo/mp4application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/223834info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2021-05-24T22:22:25Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/223834Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732021-05-24T22:22:25Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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