The influences of a multilingual identity at the university

• Autor(a) principal: Costa, Larissa Assis
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: eng
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2720
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Letras; Ensino; UNIPAMPA; Identidade; Multilinguismo; Internacionalização; Línguas

No presente trabalho discute-se a influência da identidade multilíngue dos alunos no processo de internacionalização da Universidade Federal do Pampa - Campus Bagé. Sendo a internacionalização das universidades uma discussão crescente, surge o questionamento sobre como os alunos podem influenciar esse processo. O objetivo deste trabalho é analisar a identidade multilíngue - multilíngue sendo quem fala mais de uma língua - dos alunos que já ingressaram na universidade falando inglês. Procurou-se também, entender como essa identidade influencia esses alunos no processo de aprendizagem e na vida universitária em geral. A partir de uma pesquisa qualitativa, alunos de alguns cursos da UNIPAMPA relataram suas experiências com a língua inglesa não só no contexto acadêmico, como também, suas experiências antes de se tornarem acadêmicos. Concluiu-se que alunos com a identidade multilingue podem ter mais vantagens na hora de usar a língua inglesa em contexto acadêmico, como em publicações de trabalhos e também no empenho de participar em cursos de línguas que são oferecidos pela universidade. Estes alunos, então, colocariam a universidade à caminho da internacionalização.