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1
WRITING ABSTRACTS IN THE UNIVERSITY CONTEXT: COMBINING GENRE-BASED AND PROCESS-ORIENTED APPROACHES
por
Dias
,
Reinildes
Publicado em 2020
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Artigo
2
Multimodalidade e a Gramática do Design Visual: a escrita em português como L2 no contexto de alunos surdos brasileiros
por
Dias
,
Reinildes
Publicado em 2018
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Artigo
3
INTEGRAÇÃO DAS TIC AO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E O APRENDER COLABORATIVO ONLINE
por
DIAS
,
Reinildes
Publicado em 2016
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Artigo
4
UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PARA AS ATIVIDADES DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO (LD) DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (LE) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
por
DIAS
,
Reinildes
Publicado em 2016
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Artigo
5
The two “multis” and the multiliteracies pedagogy: “shaking hands” in the Brazilian English public education for teens
por
DIAS
,
Reinildes
Publicado em 2022
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Artigo
6
Systemic-functional multimodal discourse analysis of english language coursebooks for high school in public education
por
Dias
,
Reinildes
Publicado em 2017
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Artigo
7
Inglês instrumental: leitura crítica: uma abordagem construtivista
por
Dias
,
Reinildes
Publicado em 2023
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Artigo
8
Technologies, literacies in English oral communication and teacher education: an empirical study at the university level.Tecnologias, letramentos em expressão oral no processo de f...
por
Dias
,
Reinildes
Publicado em 2015
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Artigo
9
Concept Maps powered by computer software: a strategy for enhancing reading comprehension in English for Specific Purposes
por
Dias
,
Reinildes
Publicado em 2012
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