Resultados da busca por Autor

1

Educação Matemática na Educação Profissional de Nível Médio: análise sobre possibilidades de abordagens interdisciplinares

por Gonçalves, Harryson Júnio Lessa

Publicado em 2014

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2

The Comparative Education as theoretical perspective in curriculum studies in Mathematics Education

por Gonçalves, Harryson Júnio Lessa

Publicado em 2017

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3

CURRÍCULOS INTRA/INTERCULTURAL NA BOLÍVIA: a matemática e a perspectiva pós-colonial

por Gonçalves, Harryson Júnio Lessa

Publicado em 2017

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Artigo

4

O ensino de matemática na educação profissional técnica: uma análise curricular

por Gonçalves, Harryson Júnio Lessa

Publicado em 2019

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5

A educação profissional e o ensino de matemática: conjunturas para uma abordagem interdisciplinar

por Gonçalves, Harryson Júnio Lessa

Publicado em 2012

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Tese

6

Comparative study on mathematics teaching in professional education curriculum: Brazil and the United States

por Gonçalves, Harryson Júnio Lessa [UNESP]

Publicado em 2018

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7

Educação matemática na educação profissional de nível médio: análise sobre possibilidades de abordagens interdisciplinares

por Gonçalves, Harryson Júnio Lessa [UNESP]

Publicado em 2014

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8

MATHEMATICS AND THE INCLUSION OF THE OTHER

por Peralta, Deise Aparecida

Publicado em 2019

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9

A educação estatística no ensino fundamental: discussões sobre a prática de professoras que ensinam matemática no interior de Goiás

por Muniz, Cristiano Alberto

Publicado em 2019

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10

From the Genesis of Social Being to Alienation: work and professional education

por Boni, Bianca Rafaela

Publicado em 2021

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11

Mathematics Education and the decolonial perspective: participants, knowledge, and ways of thinking in Brazilian research

por Bicho, Sávio

Publicado em 2023

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12

MATHEMATICS AND THE INCLUSION OF THE OTHER

por Peralta, Deise Aparecida

Publicado em 2019

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13

Theory of communicative action: considerations on interdisciplinarity in vocational education

por Peralta, Deise Aparecida

Publicado em 2017

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14

Da gênese do ser social à alienação: trabalho e educação profissional

por Boni, Bianca Rafaela

Publicado em 2021

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15

Hallway conversations: A narrative research on pedagogical coordination and continued training of teachers who teach Mathematics in the Early Years

por de Santana, Marcela Lopes [UNESP]

Publicado em 2020

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16

The Interface between Art and Mathematics: Looking for critical and creative curriculum perspectives

por Dos Santos, Edvan Ferreira [UNESP]

Publicado em 2020

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17

THE CONSTRUCTION OF BLACK PROTAGONISM: THE IMPORTANCE OF NÚCLEO AFRO-BRASILEIRO E INDÍGENA DE ILHA SOLTEIRA (NABISA) IN THE FORMATION OF A BIOLOGIST

por Silva, Márla Alixandre

Publicado em 2021

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18

MONETARY SYSTEM: AN APPROACH THROUGH PLAY ACTIVITY FOR STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY

por Urbano, Maria Cristina Zecchinel

Publicado em 2019

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19

Collaborative Work and School of Integral Time: where does the studies guide us? (2008-2018)

por Muniz, Bruna Mendes

Publicado em 2020

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20

Collaborative Work and School of Integral Time: where does the studies guide us? (2008-2018)

por Muniz, Bruna Mendes

Publicado em 2020

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