Resultados da busca por Autor

1

Literacy: Theoretical, methodological and empirical bases

por Hübner, Lilian

Publicado em 2020

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2

Naming and verbal learning in adults with Alzheimer's disease, mild cognitive impairment and in healthy aging, with low educational levels

por Hübner,Lilian Cristine

Publicado em 2018

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3

Aquisição e processamento (a)típico da linguagem (L1 e L2)

por Hübner, Lilian Cristine

Publicado em 2017

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4

Linguagem na perspectiva da Psico/Neurolinguística e da Neurociência Cognitiva

por Hübner, Lilian Cristine

Publicado em 2018

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5

Language in a Psycho/Neurolinguistic and Cognitive Neuroscience perspective

por Hübner, Lilian Cristine

Publicado em 2018

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6

Apresentação – Linguística Aquisição e processamento (a)típico da linguagem (L1 e L2)

por Hübner, Lilian Cristine

Publicado em 2018

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7

Apresentação

por Hubner, Lilian Cristine

Publicado em 2019

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8

The relationship between reading comprehension performance and socioeconomic factors in southern Brazilian public schools

por Sousa, Lucilene Bender de

Publicado em 2017

Outros Autores: “...Hübner, Lilian Cristine...”
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9

Acquisition of English as L3 by Brazilian deaf users of libras as L1: theoretical and pedagogical implications

por Silva, Maria Clara Corsini

Publicado em 2021

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10

A neurolinguistic approach to the narrative text: a theoretical perspective

por Jerônimo, Gislaine Machado

Publicado em 2014

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11

Translanguaging in Brazilian bilingual education: analyzing oral practices in fifth graders' interactions

por Morais, Maryvone

Publicado em 2023

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12

Metacognition in reading and its relationship with reading proficiency in L1 and L2: An experimental study

por Bencke, Diane Blank

Publicado em 2020

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13

TRAÇANDO O PERFIL DE BONS LEITORES E DE LEITORES COM DIFICULDADES DE COMPREENSÃO

por Bender de Sousa, Lucilene

Publicado em 2020

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14

Guidelines for the construction of digital materials focused on stimulating reading comprehension in typical elderly people

por Santana Schmidt, Dhaiele

Publicado em 2024

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15

Dificuldades de compreensão leitora em estudantes concluintes do Ensino Fundamental

por Bender de Sousa, Lucilene

Publicado em 2019

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Artigo

16

Uma análise quantitativa e qualitativa da superestrutura narrativa no declínio cognitivo leve e na doença de Alzheimer

por Jerônimo, Gislaine Machado

Publicado em 2019

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17

Como o distanciamento social em tempos de pandemia desafia os estágios iniciais da aprendizagem da leitura em crianças

por Pacheco, Letícia Priscila

Publicado em 2021

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18

What is the relationship between fake news’ power and deep reading comprehension level?

por Pacheco, Letícia Priscila

Publicado em 2022

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Artigo

19

NARRATIVE DISCOURSE, TEXTUAL COHESION AND HEMISPHERIC SPECIALIZATION FOLLOWING AN ACQUIRED BRAIN INJURY: A LITERATURE REVIEW

por Schneider, Fernanda

Publicado em 2018

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Artigo

20

Consciência fonológica e desenvolvimento da escrita na síndrome de Down: um estudo de caso longitudinal

por Lavra-Pinto,Bárbara de

Publicado em 2014

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Relatório