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1

A ARTICULAÇÃO ENTRE A OUVIDORIA E A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: FORTALECENDO O PROCESSO DE PLANEJAMENTO E A GESTÃO UNIVERSITÁRIA

por Meinhardt, Moana

Publicado em 2022

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Artigo

2

A AUTOAVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE PLANEJAMENTO E GESTÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO

por MEINHARDT, MOANA

Publicado em 2017

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Artigo

3

Na contramão da lógica disciplinar: revisitando o ensino de graduação desde a vivência da pesquisa-ação sob a perspectiva da interdisciplinaridade.

por Meinhardt, Moana

Publicado em 2022

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Artigo

4

Formación docente en tiempos Covid: el caso de Unilasalle Canoas Brasil

por Meinhardt, Moana

Publicado em 2021

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Artigo

5

Itinerários de vida de estudantes universitários com deficiência: um olhar sobre a educação inclusiva

por Meinhardt, Moana

Publicado em 2021

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Artigo

6

Virtualização das aulas na pandemia: a percepção dos estudantes e perspectivas emergentes

por Meinhardt, Moana

Publicado em 2022

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Artigo

7

A reestruturação dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação: um compromisso coletivo com a inovação e o empreendedorismo na formação [capitulo de livro]

por Meinhardt, Moana

Publicado em 2021

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Capítulo de livro

8

Na contramão da lógica disciplinar: revisitando o ensino de graduação desde a vivência da pesquisa-ação sob a perspectiva da interdisciplinaridade

por Meinhardt, Moana

Publicado em 2018

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Tese

9

Saberes emergentes do período pandêmico no curso de pedagogia: percepções discentes sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação

por Meinhardt, Moana

Publicado em 2021

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Artigo

10

Saberes emergentes do período pandêmico no curso de pedagogia: percepções discentes sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação

por Meinhardt, Moana

Publicado em 2021

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Artigo

11

INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GRADUAÇÃO: A IMPLANTAÇÃO DOS BACHARELADOS INTERDISCIPLINARES NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS

por Silva, Gilberto Ferreira da

Publicado em 2018

Outros Autores: “...Meinhardt, Moana...”
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Artigo

12

Estágio virtual em licenciatura: vivenciando a docência em diferentes contextos e modalidades.

por Vaz, Douglas

Publicado em 2021

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Artigo de conferência

13

Formação docente no Ensino Superior: aproximações práticas entre ensino, empreendedorismo e inovação [capítulo de livro]

por Vaz, Douglas

Publicado em 2021

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Capítulo de livro

14

Competências emergentes da pandemia: a cooperação e o pensamento em rede na Educação Superior

por Fossatti, Paulo

Publicado em 2021

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Artigo

15

Saberes emergentes do período pandêmico no curso de pedagogia: percepções discentes sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação

por Jung, Hildegard Susana

Publicado em 2021

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Artigo

16

A experiência Google for Education na Universidade La Salle: da implantação à reinvenção a partir da pandemia [capítulo de livro]

por Vaz, Douglas

Publicado em 2021

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Capítulo de livro

17

Formação de professores em tempos de pandemia: inovação e adaptação nas práticas de estágios dos cursos de licenciatura. [capítulo de livro]

por Ribeiro, Cristiele Magalhães

Publicado em 2022

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Capítulo de livro

18

Competencias docentes emergentes de la pandemia: cooperación e innovación en la Educación Superior. [capítulo de livro]

por Vaz, Douglas

Publicado em 2022

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Capítulo de livro

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