Resultados da busca por Autor

1

O jogo como pretexto educativo: educar e educar-se em curso de formação em saúde

por Magalhães,Cleidilene Ramos

Publicado em 2007

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Relatório

2

Teaching cases and teacher professional development in the Health area

por Magalhães, Cleidilene Ramos

Publicado em 2021

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Artigo

3

Escola e famílias: mundos que se falam? Um estudo no contexto da implementação da progressão continuada.

por Magalhães, Cleidilene Ramos

Publicado em 2004

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Tese

4

Nutrition education for university students and strategies for institutional health promotion: an integrative review

por Berbigier, Marina Carvalho

Publicado em 2017

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Artigo

5

Percepções de educadores e profissionais de saúde sobre interdisciplinaridade no contexto do Programa Saúde na Escola

por Schneider,Stéfani Almeida

Publicado em 2022

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Artigo

6

From theorization about teaching-learning to the practice in nursing continuing education and your contribution to self-efficacy

por Pisciottani, Fabiana

Publicado em 2019

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Artigo

7

Assessment and validity assessment of the Emergency Severity Index risk classification model for under 18 years

por Menin, Gisele Elise

Publicado em 2020

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Artigo

8

Actual overview of universities open to seniors in Brazil

por Eltz, Giovana Duarte

Publicado em 2014

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Artigo

9

Doctors’ perceptions on distance education and contribution of Family Health specialization

por Cezar,Diego Menger

Publicado em 2019

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Artigo

10

View of preceptors on multiprofessional residency program with emphasis on onco-hematology at a referral hospital in southern Brazil

por de Santana da Silva, Anderson

Publicado em 2018

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Artigo

11

Positive Education: Innovation in Educational Interventions Based on Positive Psychology

por Schiavon, Cecilia Cesa

Publicado em 2020

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Artigo

12

O ensino interdisciplinar na Área da Saúde: perspectivas para a formação e a atuação multiprofissional

por Goettems Fiorin, Pauline Brendler

Publicado em 2015

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Artigo

13

Factors associated to depression and anxiety in medical students: a multicenter study

por Mayer, Fernanda Brenneisen

Publicado em 2016

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Artigo