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1
Os elos entre a filosofia e a educação no pensamento de Theodor W. Adorno
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2012
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Artigo
2
Diferença, subjetivação e educação: um olhar outro sobre a inclusão escolar
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2015
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Artigo
3
A emergência do discurso da inclusão escolar na biopolítica: uma problematização em busca de um olhar mais radical
por
PAGNI
,
PEDRO
ANGELO
Publicado em 2017
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Artigo
4
Outros Olhares sobre a Inclusão Escolar
por
PAGNI
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2017
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Artigo (review)
5
ENCONTROS COM A DEFICIÊNCIA: DE ENSAIOS DA FICÇÃO A TESTEMUNHOS SOBRE A SUA ÉTICA EM UMA REDE (IN) VISÍVEL
por
PAGNI
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2015
Acessar documento
Artigo
6
A deficiência em sua radicalidade ontológica e suas implicações éticas para as políticas de inclusão escolar
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
7
Apresentação do Dossiê Governo das diferenças e as cartografias do ingovernável na educação: : Entre a arte a política1
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
8
Apresentação do Dossiê Entre o governo das diferenças e os corpos ingovernáveis:: Potência da vida na educação
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2019
Acessar documento
Artigo
9
Sobre a ética foucaultiana do cuidado, o sujeito e a educação: derivas interpretativas 40 anos depois de A Hermenêutica do Sujeito
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2023
Acessar documento
Artigo
10
SUJEITO E EDUCAÇÃO: DA POLÊMICA SOBRE PÓS-MODERNIDADE À ATITUDE FILOSÓFICA DA MODERNIDADE
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2021
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Artigo
11
Entre o governo das diferenças e o ingovernável dos corpos: possibilidades de resistências em educação
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2020
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Artigo
12
Filosofia da Educação no Brasil: concepções, impasses e desafios para a sua constituição como campo de pesquisa e o seu ensino nasduas últimas décadas
por
Pagni
,
Pedro
Ângelo
[UNESP]
Publicado em 2014
Acessar documento (1)
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Artigo
13
Experiência, infância e cuidado de si: desafios aos atuais saberes e práticas escolares
por
Pagni
,
Pedro
Ângelo
[UNESP]
Publicado em 2013
Acessar documento (1)
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Artigo
14
A emergência do discurso da inclusão escolar na biopolítica: uma problematização em busca de um olhar mais radical
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2017
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
15
Infância, arte de governo pedagógica e cuidado de si
por
Pagni
,
Pedro
Ângelo
[UNESP]
Publicado em 2010
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
16
Dimensão estética, linguagem e comunicação na experiência educativa: divergências entre Dewey e Adorno
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2009
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Artigo
17
Filosofia da Educação no Brasil: concepções, impasses e desafios para a sua constituição como campo de pesquisa e o seu ensino nas duas últimas décadas
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2014
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Artigo
18
Infância, Arte de Governo Pedagógica e Cuidado de Si.
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2010
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Artigo
19
Ten Years of PNEEPEI: an analysis from a biopolitical perspective
por
Pagni
,
Pedro
Angelo
Publicado em 2019
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Artigo
20
da exclusão a um modelo identitário de inclusão: a deficiência como paradigma biopolítico
por
pagni
,
pedro
angelo
Publicado em 2017
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Artigo
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