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1
Interação social no autismo em ambientes digitais de aprendizagem
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2007
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Artigo
2
Inclusão social via acessibilidade digital: proposta de inclusão digital para Pessoas com Necessidades Especiais
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2007
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Artigo
3
Teacher training in alternative communition for children with TEA: contexts in action
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2013
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Artigo
4
Editorial
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2017
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Artigo
5
Education, Inclusion, and Work: a necessary debate
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2014
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Artigo
6
Um sistema de tipos para uma linguagem de representacao estruturada de conhecimento
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 1992
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Dissertação
7
Pessoas com autismo em ambientes digitais de aprendizagem : estudo dos processos de interação social e mediação
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2005
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Tese
8
Análise de redes sociais em blogs de pessoas com necessidades especiais (PNE)
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2007
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Artigo de conferência
9
Interação social no autismo em ambientes digitais de aprendizagem
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2007
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Artigo
10
EDUKITO : propiciando a inclusão digital de pessoas com necessidades educacionais especiais
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2004
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Artigo de conferência
11
Uso de ferramentas síncronas para análise da interação social em sujeitos com autismo : um estudo de caso
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2005
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Artigo de conferência
12
A interação social em ambientes telemáticos
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2002
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Artigo
13
SCALA : um sistema de comunicação alternativa para o letramento de pessoas com autismo
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2010
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Artigo
14
O desafio da acessibilidade multimodal: integração do Scala na plataforma Siesta Cloud
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2015
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Capítulo de livro
15
Educação, inclusão e trabalho : um debate necessário
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2014
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Artigo
16
A tecnologia assistiva na política pública brasileira e a formação de professores : que relação é essa?
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2015
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Capítulo de livro
17
Interacción tangible para la compensación social de procesos mediados en niños con diversidad funcional
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2018
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Artigo
18
Mesas tangibles para la planificación cognitiva en alumnos con trastorno del espectro autista (TEA)
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2018
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Capítulo de livro
19
Formação de professores em comunicação alternativa para crianças com TEA : contextos em ação
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2013
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Artigo
20
Mídias na educação inclusiva : um estudo do uso da audiodescrição no ensino médio
por
Passerino
,
Liliana
Maria
Publicado em 2017
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Capítulo de livro
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